如何打造机智小画家
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如何打造机智小画家?现实生活中我们大部分人都会十分关心自己宝宝的生长情况,其中很多父母都想打造出一个机智的小画家,不过却不知道该如何做,那么下面就一起来看看如何打造机智小画家吧!
如何打造机智小画家1
5~7岁
“等会儿,我还没画完呢!”小画家几乎整天都沉浸在“创作”中:画线条、描颜色……
哪儿都成了他的画板:墙壁、衣服……水彩笔和画纸散落得到处都是。他真的想当艺术家吗?
是你的孩子真的有绘画天赋?还是这个年龄段的孩子都这样?怎样做才不会打击他的积极性,又能让他在绘画中养成好的习惯、学到东西呢?
乱涂乱画,值得庆贺!
不管孩子是不是真的有绘画天赋,画画本身是一件有趣又有益的事情。有研究指出,4 ~ 6 岁是孩子绘画的黄金年龄。在这个阶段,孩子的抽象思维发展非常快。
他喜欢各种不同的颜色,喜欢用图像和色彩来表达。如果孩子喜欢画画,你首先应该感到高兴。通过画画,孩子的想象力、记忆力、注意力和精细动作能力都能得到提高。
此外,画画也是一种很好的沟通方式。通过图画,孩子在表达自己的内心,这可以帮助他形成良好的自我意识,同时也能让别人更好地了解他。
关键是,如何引导他?
创设“画室”
在房间里开辟一个角落,和孩子一起给这个区域起个名字,比如“乐乐的画室”。把这个区域的墙和地面都贴上方便清理的纸板,让他在这个属于自己的空间里随意地挥洒。这样既方便你收拾打扫,也让孩子有一种自由自在的感觉。
准备创作材料
带孩子一起去选择画笔,让他自己挑选,相信他会做出最明智的选择。一般来说,比较粗的画笔便于孩子抓握,但有的孩子更喜欢纤长的绘画棒。
每个孩子的'喜好都不一样,你要倾听他的想法。另外,要鼓励孩子探索新的绘画领域:水粉画、油画、铅笔画、水彩画……如果有合适的绘画班,不妨给他报一个。
教他学会观察
绘画不仅仅是一种技术,它更需要良好的观察力、视觉记忆力、自我表达能力和创造力。你可以多带他去户外,教他观察公园里各种花儿的颜色、形状、姿态。回家后,说不定孩子的作品中就有了新的内容呢。
做个观赏者和好听众
孩子画完一幅画后,你不妨和他聊聊他的“大作”。你把自己扮演成一个到艺术馆的参观者,问他一些问题。
比如,他画了一座房子,你可以问问他:“房子前面为什么有条小河呢?如果在河里画几只小鸭子是不是更好……”不要对他的回答进行好坏评判,你只需鼓励他,让他充分地用语言表达出来就可以了。
收藏他的作品
按照画的时间顺序,将孩子的作品订成小册子。当爷爷奶奶、亲戚朋友来做客的时候,可以把作品拿给他们看。这样做,会让孩子很有成就感。
关于绘画的3 条小建议
1、 确保绘画工具的安全性。尽量选择正规厂家生产的符合该年龄段孩子的绘画工具。事先要花时间和孩子说明每种工具的用法。
2、 真诚鼓励。不管孩子画得怎么样,你都要真诚地赞赏。挑出来你认为非常棒的地方,鼓励他。
3、 小心收藏作品。即使孩子画坏了,也千万不要当着他的面将画扔进垃圾桶。
如何打造机智小画家2
每个孩子都有自己与众不同的创造力,但是,正如美国的艺术教育家维克多?罗恩菲尔德在20世纪40年代第一次描述的那样,孩子的艺术能力发育在2~12岁之间都遵循一个共同的模式。了解每个阶段的关键能帮助你决定应该保留什么作品。以下就是你家“小凡高”的一般过程:
多数孩子在2岁时开始用彩笔在纸上画画。大约似乎随意地描上6个月后,宝宝常常就会开始给自己的涂鸦起名了。
三四岁的孩子开始画人——一个圆脑袋,下面两条直线代表双腿。在孩子看来,这些画代表了自己生活中的真人:这个“蝌蚪”人很明显是妈妈,而那个和第一个人一模一样的就是爸爸了。
五六岁的小艺术家们画的人有清楚的头、身体、胳膊和腿。宝宝可能还会细心地画出牙齿、头发、饰品和其他细节。一旦孩子确定了画人或物的某个模式,他就会不断重复,几乎没有变化。这个阶段的孩子也开始在自己的画里使用边线,他不再在纸上到处画,而是把画集中在画纸底边附近。
7~12岁的孩子能够画更复杂的画了。例如,他们的创造力已经能画出正在动的人以及三维图画。
在以上任何一个阶段,宝宝都可能一遍遍地重复自己的画。这并不说明孩子缺乏创造力,他只是在巩固自己的新技能。只要宝宝画,你就欣赏他这种洋溢的艺术才能吧。孩子过了12岁往往会开始对自己的作品变得更挑剔了,只有那些最具有艺术天赋的孩子才会坚持不停地画下去。虽然现在孩子的涂鸦好像把家里贴得满满当当的,但也许在你还没想到的时候,你家就没什么可贴的了。
所以要保留住这些珍贵的艺术作品,别等它们随着岁月而变黄。让孩子告诉你他都画了什么,这样你就能给画加上名称和日期。千万别把这些画堆在抽屉里,要利用它们!比如把宝宝的这幅画印在盘子或咖啡杯上,那幅画做成冰箱贴,这样就可以永远贴在冰箱上做纪念了。是不是还有一些不方便整理成册的“艺术作品”?你可以用相机把这些三维绘画作品照下来,保存在电脑文件夹或相册里。
虽然只有你能决定哪些作品值得保留,不过,也许把孩子在每个阶段的作品都挑几件留下来,你和孩子以后会觉得很有意思。就算你的孩子不会成为下一个齐白石,你们俩也会珍惜这段从平面涂鸦到立体创作的日子。
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