锻炼宝宝语言能力 哭笑吃玩都有用
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【导读】:每个宝宝的发育都有差异,有的说话早,有的宝宝说话晚,不过一些早教方法,也可以锻炼宝宝的语言能力,哭、笑、吃、玩都对宝宝的口腔发育和大脑发育有很大的好处。
玩是孩子的天性,对于小宝宝而言,他们的哭、笑、吃、玩等都是他们学习和培养学习能力的一种特有形式。在中国,我们将0-2岁这个年龄段称为婴儿时期。婴儿时期的语言不像我们成人一样滔滔不绝,但是他们的语言是丰富多彩的,利用自己的方式进行着有趣的交流。作为生命体的一个小小生命,从受精卵结合的那一瞬间,就开始了和大自然沟通。从胎动到打嗝,到拳打脚踢到呱呱落地……都利用自己的本能和这个世界进行交流。
在多元智能中,语言智能为第一智能。婴幼儿的语言是一种特殊语言,婴儿的语言通过不同的形式表达出来的。
婴儿语言是哭出来----锻炼宝宝丹田的力度。
婴儿生理性啼哭语言,声音抑扬顿挫,很明亮,并有节奏感;如果宝宝吃奶、睡眠及玩耍都很好,每次哭的时间都很短,这时妈妈只要轻轻抚触宝宝、对他温和笑笑,或者做鬼脸,或在腹部下方、腋下轻轻摇晃两下,宝宝就会停止啼哭,说明宝宝是寂寞了,需要我们和他聊天。这种啼哭仿佛在说:我很好,快和我聊聊天哦!是婴儿的一种特殊的表达方式,它对于宝宝的健康有益处,因为这样能加大肺部活动量,吸进更多的新鲜空气,排出体内的二氧化碳,还可以加快血液循环,促进身体新陈代谢,促进胃肠道的消化及吸收能力,增强神经系统的发育。这种生理性的哭啼语言对孩子的健康是有利的。
婴儿需求性啼哭语言。宝宝在饥饿、渴时,声音是由小到大,由慢到快,很有节奏;这时候,只要用手触及宝宝脸蛋或嘴角,他都会马上扭转头,张开小嘴做出找东西吃的样子,并有吸吮动作;如果妈妈把手拿开,没有给喂奶,宝宝会哭得更厉害。只要我们给奶,就吃的很香,说明孩子是饿了。如果孩子反而不吃了,那我们给水尝试一下。也许宝宝不是饿,而是渴。千万不要等到宝宝嘴干了或者裂了再去喂水,以防小宝宝生理性缺水。我们常常会发现宝宝喂多了也会哭,仿佛在说:“我吃撑了,我不要啦”。如果真是喂多了,那么,妈妈这时不必哄宝宝,让宝宝自己慢慢哭一会,哭可促进宝宝消化。还有就是宝宝饿、冷、热等都会哭,说明宝宝在用哭这种婴儿特有的语言和我们诉说,我们慢慢揣摩,进入宝宝的语言世界和他一起成长。
婴儿语言是笑出来的——锻炼宝宝的气息控制。
小宝宝的脸蛋就像“阴阳脸”,有时哭有时笑,宝宝由于神经系统和大脑都尚未发育完善,婴儿一个睡眠周期只有5到60分钟不等,一个周期结束后,自动醒来,如果没有饥饿或大小便的话,自动转入下一个睡眠周期。睡眠又有浅睡和深睡两种睡眠状态。当宝宝进入浅睡状态时,除婴儿的眼睛不张开外,肢体和躯干都会活动。脸有各种表情,嘴巴可发出哼哼哼,会笑或哭闹,这是孩子正常的睡眠过程。所以有时候孩子在睡觉期间,有轻微的哼哼也不要着急,不要触动他,一会宝宝自己就调节好了。宝宝的笑声能促进面部肌肉的发育。大笑会让口腔发育更加完善,对以后宝宝大声说话有很好的辅助作用。笑声是宝宝表达情绪的最好方式,爱笑的宝宝更乐观,更健康。
婴儿语言是吃出来的——锻炼宝宝口腔肌肉的发育。
宝宝的语言发育和吃也有很大的关系,从刚刚开始的母乳到配方奶的喂养,再到添加辅食的喂养,不同的方式和食物,给了婴儿味觉的探索。在吃奶期间的婴儿,我们可以拿奶嘴适度磨蹭一下宝宝的牙床,刺激牙龈的发育。在吃的过程中,双唇的吮吸是唇部着力点的作用力,让宝宝的嘴唇有了更好的控制,同时在吸奶的过程中,锻炼了孩子的舌尖力度和舌根力度。往往这些动作的锻炼直接影响孩子今后说话的清晰度,所以,用心的爸爸妈妈能再给孩子适当吃点硬的食物,会更加刺激宝宝的口腔发育,适当多咀嚼,锻炼孩子的面部肌肉的发育;适量的硬物的食物,锻炼孩子的舌尖力度。所以孩子语言是可以通过吃来培养的。
婴儿语言是玩出来的——锻炼宝宝手眼脑的协调。
在婴儿时期,我们大人需要有足够的时间陪孩子玩耍,在玩耍中刺激孩子的大脑发育。各种颜色、各种形状、各种材质、各种功能的玩具都可以让孩子在动手、动脑、动眼,在感知中探索和发现,让孩子玩具-通过大脑告诉自己这个玩具应该怎么玩,这个玩具怎么才能跑,这个玩具怎么才能转,这个玩具怎么才能飞……等等的问题,会刺激宝宝想问题,从而带动大脑神经的发育,让孩子亲自感受不同玩具的功能和特点。见多了,玩多了,孩子就会有很多的感受,内在的东西外在表现,最终感受成功的喜悦。这是一种无声的动作语言。但是这种润物细无声的语言正是宝宝必须经历的想问题、思考的过程。
总之。婴儿的语言丰富多彩,和我们成人有着众多不同。还有很多的婴儿语言的表现形式,将会和大家一起分享和探讨。
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