帮孩子建立勇于尝试的习惯
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帮孩子建立勇于尝试的习惯,孩子在成长过程中是需要父母不断地去引导,每个小孩的性格特点都是不一样的,有些小孩很喜欢尝试,下面小编分享帮孩子建立勇于尝试的习惯,一起来看下吧。
帮孩子建立勇于尝试的习惯1
当一个在某一门功课上遇到困难的孩子,被告之“试试看,这很容易”时,他就会运用同样的逻辑。“真了不起。即使我尽了最大的努力,也只会证明我能做一些容易的.事。但是,如果我失败了.就会是真正的耻辱——承认自己愚蠢,连这么容易的东西都学不会。”他最终的结论是:“只有尝试才会让我失败。”下面这件事就说明了这个道理。
罗杰,11岁,在一道数学作业题上遇到了困难。
罗杰:我想,我现在没心情做数学题。
老师:我们不能总是按照心情做事。我会为你解释这道题。这道题很容易。如果你认真听,就能理解。你是一个聪明的孩子。
罗杰更加心烦意乱了。他把书掉到了地板上。当他弯下腰捡书的时候,又把椅子弄翻了。
老师:你怎么回事?你没在听。请专心点儿。
罗杰:这道题太难了
老师:不,不难。但是,如果你的脑子不在这上面,我就无法帮你了。你在瞎想什么呢?
罗杰:我没瞎想。我只是不理解这道题。
老师:你根本没听。如果你留心听,这道题是很容易的。
这位老师鼓励的话语,使得罗杰不可能专注在学习上了。当一个孩子被告之,“你很聪明,而且这个问题很容易”时,他就必须通过不听来保护自己。他内心的逻辑是:“如果我听了,并且理解不了,每个人就会知道我很笨。”不理会老师,风险会小一些:“如果我不尝试。我就不会失败。”
这位老师不应该与一个孩子争论他当时的感觉,而应该认可它:“一个人没心情的时候做数学题,可是不容易。也许我可以帮助你。”完全不需要评论学生的品质或智力。
帮孩子建立勇于尝试的习惯2
不要助拦孩子勇于尝试的心
周末看电视拨到少儿频道,里面正在教孩子如何制作奶酪。5岁的儿子看到,立刻兴奋起来,跑到厨房拿了盘子、碗、牛奶、白糖、食盐等东西,说也要自制奶酪。老公一看他把东西摆了一茶几就急了,说:“快给我收拾走,小心弄脏了衣服、打了碗,看我不打你!”
儿子不肯收拾,两眼直瞅着我,向我求援。我说就让他做吧,老公直说我这是助纣为虐。
儿子有了我的支持,学得起劲,跟着电视,像模像样地做了起来。等到最后一步完成,儿子开心地向我炫耀:“一会儿就能吃上奶酪啦!妈妈你一定要吃哦!”几个小时后,儿子打开冰箱取出自己辛苦忙活后的成果,仔细地切开,分给我一块,分给老公一块,自己留了一块。
我尝了一口,既甜又盐,还有股子酸味,实在不怎么好吃,可还是强忍着咽下去了;老公显然没有我忍耐性强,只咬了一口便吐到烟灰缸里,“太难吃啦!不成功!”儿子的小脸立刻垮下来,我一见,瞪了老公一眼,赶紧给儿子鼓劲,说还凑合,第一次做成这样已经不错了。儿子自己尝了一口,也皱了眉:“盐放多了。不过,多试验几次我准会做好的!”我点头称是。儿子也很高兴,计划着什么时候做第二次。
我一向不主张包办孩子的一切、什么事都不让他们动手。比如,儿子觉得刷碗新鲜,我就让他刷,宁愿等他刷完后,自己再偷偷刷一遍;儿子要亲手做糖拌西红柿,我就教他怎么用刀;他要修理总是掉腿的凳子,我会把锤子递给他,告诉他如何拿,如何钉,如何防止砸到手。
只要看着儿子一脸的骄傲,我就会觉得很满足。所以,不要打击孩子的积极性,不要拦住孩子伸出去的手,这是我一直坚持的,也该是所有家长要坚持的。
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