亲子理财的好方法
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亲子理财的好方法,从小的理财教育其实是非常有必要的。其实尽早帮助儿童建立正确的金钱概念和价值观极为重要,下面小编就给大家分享一下亲子理财的好方法,希望对你有帮助。
亲子理财的好方法1
亲子理财理念1:
区分“需要”与“想要” 随着经济生活水平的提高,越来越多的中国孩子含着“金钥匙”出生,不忧衣食,想要什么都可达成心愿。家长开始担心孩子会变成想买就买的“购物狂”。儿童财商教育,首先要教小孩分清需要与想要之别。 问1岁幼儿“你饿不饿?要吃东西吗?”,他会向你示意是否要吃东西。而到了2岁,问他“饿不饿,想吃什么”,这时家长可进一步教他饭是主食,饼干是副食,你只是想吃饼干,但你需要的是饭。玩玩具时,要让他知道拥有一两件玩具已经足够,不需要买太多,在不同的生活细节中教他想要与需要之别。 要让几岁的孩子完全明白需要和想要之别是不可能的,但家长可以从生活中慢慢灌输,让孩子知道想要是一时的冲动,实时达到短暂的满足,是不需要的,如糖果和过多的玩具,往往是想拥有但不必要。相反,需要的东西会带来正面帮助,如水果、蔬菜等有助于身体发育。家长可问问孩子是否要长高、更健康呢?再指出主食是成长需要的。 在解释需要与想要的同时,其实家长已教给孩子生活中一些的良好习惯,包括均衡饮食,让孩子知道无益的食物虽然可吃,但不可当为主食,或吃过多。
亲子理财理念2:
不立即满足,肯等的孩子有福 等待也是理财的一个重要概念。每次孩子有要求时,家长都实时满足,只会让孩子失去耐性,长大后更容易冲动消费。 对孩子的要求,家长不要每次都立即答应,当然如果他们肚子饿、口渴,就不要等。但是一些要求,例如要买一件较昂贵的`玩具、衣服、外出旅游等这些可以等一等的要求,可能只是孩子一时冲动,也可能是受外界的刺激,甚至只是随口说说,真正的需求不大,只是欲望,即使不立即满足,孩子也不会失去什么,最多只是短暂吵闹而已。如孩子爱到游乐园玩,他提出今天要到游乐园,家长可告诉孩子今天没时间,不如等明天或下星期再去,让孩子学会等待,养成良好习惯。 等待期间,可有助孩子冷静思考,究竟哪些要求时真正需要,或者是真正喜欢的,而不是一时冲动,以为只要一提出,就像摩擦一下“神灯”般,愿望就实现了。教育孩子等待,我们不用每天跟他说教,而是从生活习惯开始,将他们提出的要求、愿望分缓急先后,解释给他们知道(1岁孩子也会听得懂的)。
亲子理财的好方法2
“因为我的孩子比较小,我会把他喜欢吃的糖豆豆,按照一天可以吃多少颗平均分配。如果他提前吃完了,我就会告诉他,之后的几天里你是没有糖豆豆可以吃了。”
“平时家里买东西,我会让他一起帮着记账。”
“我会给孩子设定一个目标,比如他想买一个玩具,那他需要通过积分制来完成目标。他可以承担一些家务,也可以是生活习惯上的改进,这些我都会给他加一分,当他达到目标积分时,他就可以得到他想买的那个玩具。”
“我的孩子对超市收银员使用的收银机特别感兴趣,我就给他买了儿童款的收银机,陪他进行角色扮演的小游戏。”
“平时我会带孩子一起去超市,买东西的时候,让他挑选商品,并从质量、价格等方面进行比较,挑选性价比最高的商品。”
“我家孩子上的幼儿园有物物置换的活动,我也会带他参加一些跳蚤市场,其实就是想告诉他,不只是花钱,也可以通过置换得到一些东西这样一种理念。”
“我们会在暑假出游的时候,让孩子参与制定旅游计划,我们还会给他一些数额的零用钱,让他自己支配,比如给小朋友买礼物。”……
下面这些有益于培养孩子财商能力的日常活动:带孩子去超市购物;教他储蓄或存零钱;让孩子通过做家务、打零工来挣零花钱;教他与小朋友交换玩具;带他一起修理玩具、改造和利用废旧物品;带他去图书馆借书、乘坐公交车;带他参与跳蚤市场的交易;带他参加义卖、捐赠等活动;……不同的家庭会有不同的做法,这些日常活动只是众多小方法里的一方面,各位家长可以根据自家宝贝的个性加以改进和利用。但我们的目的是一致的,就是在这个过程中,让孩子逐渐开始接触预算、储蓄等等基本的理财方法。我们希望,孩子从中可以认识钱财及其价值,并理解劳动可以创造价值,学会珍惜和充分利用资源。
有些家长可能会认为,孩子还小,并没有数学能力和对钱财的理解。
其实不然。3岁大的孩子已经有基本的数概念:初步理解整数的意义,会计数,并可以在3或5的范围内借助实物理解分数的意义和进行简单的加减运算。在3—6岁这个阶段,孩子的数概念还会有进一步的发展。
但是,需要注意,这个年龄段的孩子的数学能力建立在具体形象的基础上,计数和运算要结合实物进行,并且最好通过动手的方式。
除了家庭的日常活动以外,父母也可以通过一些适合孩子的游戏,来教给孩子财商的观念和方法。比如:数字游戏——学习数和数的加减运算钱币游戏——认识钱币和钱币的面值超市游戏——理解买卖关系(比如上面提到的那位家长,他跟孩子之间进行的超市收银员的角色扮演游戏)存钱和储蓄——了解和练习储蓄(比如将糖豆平均分配,让孩子知道这段时间的糖豆吃完了,后面就没有糖豆可吃了)跳蚤市场——了解和学习以物易物……
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