语文标点符号大全名称
本文已影响1.63W人
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语文标点符号大全名称,在小学课堂上的语文课,除了要学习认字,还要学习认识一些语文中的标点符号,标点符号用法很重要,影响考试成绩,下面是语文标点符号大全名称。
语文标点符号名称1
(一)句号[。]
1、用于陈述句的末尾。例如,北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如,请您稍等一下。
(二)问号[?]
1、用于疑问句的末尾。例如,他叫什么名字?
2、用于反问句的末尾。例如,难道你不了解我吗?
(三)感叹号[!]
1、用于感叹句的末尾。例如,为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
2、用于语气强烈的祈使句末尾。例如,停止射击!
3、用于语气强烈的反问句末尾。例如,我哪里比得上他呀!
(四)逗号[,]
1、句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。例如,我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如,应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿,用逗号。例如,对于这个城市,他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。例如,据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。
(五)顿号[、]
用于句子内部并列词语之间的停顿。例如,正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
(六)分号[;]
1、用于复句内部并列分句之间的停顿。例如,语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。例如,中华人民共和国行政区域划分如下:(1)全国分为省、自治区、直辖市;
(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
(七)冒号[:]
1、用于称呼语后边,表示提起下文。例如,同志们,朋友们:现在开会了。
2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。例如,他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”
3、用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。例如,北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门。
4、用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。例如,外文图书展销会日期:10月20日至于11月10日。
5、用于总括性话语的前边,以总结上文。例如,张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
(八)引号[“”]
1、用于行文中直接引用的部分。例如,“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
2、用于需要着重论述的对象。例如,古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。
3、用于具有特殊含义的词语。例如,这样的“聪明人”还是少一点好。
4、引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如,他站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思?”
(九)括号[()]
用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。
1、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。
2、写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)
(十)破折号[——]
1、用于行文中解释说明的部分。例如,迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2、用于话题突然转变。例如,“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
3、用于声音延长的拟声词后面。例如,“呜——”火车开动了。
4、用于事项列举分承的各项之前。例如,根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:——环境声学;——环境光学;——环境热学;——环境电磁学;——环境空气动力学。
(十一)省略号[……]
1、用于引文的省略。例如,她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”"
2、用于列举的省略。例如,在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
3、用于话语中间,表示说明断断续续。例如,“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”
(十二)连接号[—]
1、两个相关的名词构造成一个意义单位,中间用连接号。例如,我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
2、相关的时间、地点或数目之间,用连接号,表示起止。例如,鲁迅(1881—1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
(十三)间隔号[·]
1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。例如,烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。
2、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。例如,《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
(十四)书名号[《》]
用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。例如,《红楼梦》的作者是曹雪芹
语文标点符号名称2
1、 标点符号的种类
2011年12月30日,中国国家标准化管理委员会发布了《标点符号用法》确定,常用的标点符号有17种(原16种),即:逗号、句号、问号、感叹号、冒号、分号、引号、顿号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号、分隔号。
2、 标点符号的作用
1、 表示语气。如:陈述语气句末用句号;疑问语气句末用问号等。
2、 表示停顿。是指:说话时候有或长或短的停顿,书面语中的停顿就是通过标点符号表示的。
3、 表示性质。如:单说董存瑞指人名,写成《董存瑞》指书籍或电影。
3、 标点符号的使用方法
1、 句号(。)
(1)句号表示一句话说完之后的停顿。如:妹妹是一名小学生。
(2)语气较弱的祈使句,也可以用句号。如:请您稍等一下。
(3)几个单独的句子组织在一起而合成的一个长句子,表达一个意思的时候,只在句末用句号,中间用逗号。如:深林里有一口老泉,已经不涌泉水了,泉口上堆满了枯枝败叶。
2、 问号(?)
(1) 问号表示一个疑问句末尾的停顿和语气。如:你的家在哪儿?
(2) 针对一件事情的连续提问,句子没说完,意思还不完整,问号放在句末。如:这本书是李明的,还是刘红的?
3、 感叹号(!)
(1) 感叹号表示一个强烈感情色彩(高兴、赞扬、惊讶、愤怒、请求等)的句子完了之后的停顿和语气。如:我们胜利了!
(2) 陈述句带有强烈的感情色彩的,也可以用感叹号。如:顷刻间数万倾良田成了一片汪洋!
(3) 陈述句末尾带有语气助词,表示某种语气的。如:你别那么急,时间还早着呢!
(4) 祈使句的语气特别强烈的。如:小白兔惊恐地喊起来。如:救命啊!
(5) 标语、口号、敬语、称呼语和应答语后。如:善待地球就是善待自己!
4、 逗号(,):表示一句话中间的一般性停顿。
(1) 主语(句子陈述的对象)较长,或者为了突出主语,便在主语后加逗号。如:浦东,欢迎您!
(2) 句子开头的修饰成分、独立成分同别之间用逗号。如:晚饭过后,火烧云上来了。
(3) 宾语(动词后,回答谁或什么)较长时,用逗号隔开。如:他抬头一看,一辆汽车正开过来。
(4) 用逗号表示复句中分句之间的停顿。如:赵州桥不但坚固,而且美观。
(5) 用在并列词组之间的停顿。如:哪里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋千鲜果飘香,冬天白雪一片。
(6) 用在关联词之后表示停顿。如:可是,这多么有意思啊。
5、 顿号(、):表示句子中并列词语之间的停顿。
如:她是那么谦虚、美丽、善良。
6、 分号(;)所表示的停顿,比逗号大,比句号小些,常用来表示复句的分句之间一个较大的停顿。如:天上下雨,地面就湿;太阳出来,东西就容易晒干;火会烧东西,水可以灭火。
分号还可以用于分项说明的事物。如:这次班会的任务是:选举班委会成员;制定班级跳跃;拟定学习计划。
7、 冒号(:):表示提示性话语之后的停顿。
(1) 用在XX说XX问之后,表示下面是引用的话。如:男孩问道:先生,这是你的车吗?
(2) 用在书信、发言稿开头的称呼语后面,引起他人的注意。如:各位老师、同学们:大家好!
(3) 用在心理活动、想法、猜测等的提示语后。如:我想:他生活上有困难,我应该帮助他。
(4) 用在总括号的后面,表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如:战斗机做着各种动作:时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头……
(5) 用在解释说明的话之前。如:还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。
(6) 用在总括语的前面,表示总结上文。如:张华考上北大;李平进了中专;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
8、 引号():主要作用是标明文中直接引用的话。
(1) 标明文章引用的部分。如:他和蔼地问:你在看什么书呀?
(2) 表示否定、反语、借用或讽刺的词语。如:敌人占领了一座空城,就忙着召开隆重的庆祝大会。
(3) 引用成语、俗语、术语、歇后语。如:俗话说,瑞雪兆丰年。这并不是迷信,而是有着充分的科学依据。
(4) 表示特定称谓。如:鸟的天堂是没有一只鸟,我不禁这样想。
(5) 表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标记的部分。如:六一儿童节是我们小朋友最开心的日子。
(6) 表示需要着重论述或强调的内容。如:学会速读,也就是由原来一字一词地看书,变为一句一行地看书。
注意事项:
(1) 引文内有引文时,外面的一层用双引号,内面的一层用单引号。
(2) 如引文独立成句,意思完整,句末点号放在引号里面。
(3) 引文不完整或引文成为作者自己话的部分,句末点号放在引号外面。
(4) 转述别人的话,非直接引用,不能用引号。
9、 括号(()):标明文中注释的部分。分为句内括号和句外括号。
(1) 句内括号,注释句子里的某些词语。如:她(母亲)低声问我:昨天是几号?括号指注释句子的某一个部分,括号前的正文有点号,应移到括号之后。括号内的点号,语句中间的照常用,但句末的问号、感叹号照用,句号要删去。
(2) 句外括号:括号里的话注释了整个句子。如:他那大脑袋上的头发卷曲着。(高尔基《童年》)句外括号注释全句,括号应用在全句句末点号之后,括号外的句中、句末点号都照用。
(3) 词序语用括号。如:(1)、(一)、(2)(甲)……
10、 破折号(——):为行为中的解释说明语句而设,标示解说内容起始,构成对标号前内容的注解。实际文字,不同情境中,有不同的语境、情态及语法意义。
(1) 表示后面的内容是解释说明的部分。如:不久,我便看见了中国第二大岛——海南岛。
(2) 表示意思递进。如:我们愿6767——愿把这牢底坐穿!
(3) 表示意思的转折。如:他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的衣服。
(4) 表示声音的停顿或延长。如:呜——汽笛一声长鸣,火车开动了。
(5) 表示话题的突然转变。如今天好冷啊!——你什么时候去上海?李红对刚进门的小王说。
(6) 表示提示或总结全文。如:想赢的不能赢,不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。
11、 省略号(……):用来略去表述者由于种种意图而想略去的内容,以达到简化表达、便于记叙的目的。
(1) 表示引文的省略。如:只听他在摇头晃脑地背着:床前明月刚,疑是地上霜……
(2) 表示列举的省略。如:集市的水果摊上摆着苹果、香蕉、鸭梨……
(3) 表示说话的断断续续。如:他直指着正北方向,说:好,好同志……你……你把它带给……
(4) 表示话未说完。如:他用微弱的声音说:你们要……好好儿……学习……将来……
(5) 表示重复词语的省略。如:窗外下着小雨,滴答、滴答……
12、书名号(《 》):表示书名、篇名、报刊名、文件名及戏曲、歌曲、图画等名称的符号。形式有双书名号《》和单书名号< >。如:你的这篇《读<小英雄雨来>有感》真的棒极了!
13、着重号(、):表示文中特别重要,需要特别注意的字词句。一般用在需要强调的字词句下面,一个字下面一个圆点,加着重点好的字词句一般要中读。如:北京,中华人民共和国首都。
14、间隔号(74)
(1) 表示日期中月、日之间的分界。如:九74一八事变
(2) 表示外国人或我国某些少数民族人名内各部分的分界。如: 罗伯特74巴乔
(3) 表示书名和篇名的分界。如:《诗经74王风》
(4) 表示朝代与人名之间的分界。如:唐74李白
15、连接号(—):表示时间、地点、数目等起止的标号,比破折号短,占一个字格。如:毛泽东(1893—1976)
16、专名号(676767_):表示人名、地名、朝代名等。一般只用在古籍或某些文史著作里。如:项羽,名籍,字羽,秦末下相人。
17、分隔号(/):表示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。
(1)分数线。如:3/4,表示四分之三。
(2)诗歌接排时分隔诗行。如:离离原上草/一岁一枯荣/野火烧不尽春风吹又生。
(3)标示诗文中的音乐节拍。如:遗民/泪尽/胡尘里,南望/王师/又一年。
(4)分隔供选择或可转换的两项,表示或。如:那么+形/动,表示那么既可以和形容词组合,也可以和动词组合。
(5)分隔组成相对的两项,表示和。如:北京南——张家口增开647/648列车。
(6)分隔层级或类别。如:我国的行政区划分为:省(直辖市、自治区)/省辖市(地级市)、自治州/县(县级市、区)/乡(镇)/村(居委会)。
4、 标点符号的书写格式
(1)句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,通常不出现在一行之首。书写时紧挨着前面的文字,放在文字的右边偏下,并占一个字的字格。
(2)引号、括号、书名号都用在文字前后,并占一个字格。这三种 标号的前半边可以出现在一行的头,但不能出现在行尾;后半边可以出现一行的尾,不能放在一行的头。
(3)省略号和破折号书写时候放在字格中部,占两个字格。可以出现在行头,也可以出现在行尾,不能拆开用,不能出现在前行末尾占一格、后行开头占一格的情况。
(4)间隔号、连接号和分隔号均放在被间隔或连接或分隔的字词中间,书写占一格字格。连接号在连接汉语拼音时占半个字格位置,而在连接铁路、公路等交通部门标志运行起讫点时,占两个格。
(5)着重号和专名号都放在文字的下边,不单独占格。
语文标点符号名称3
2022顿号、逗号、分号用法
1、顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。但并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。如:这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。你要不断地进步,识字,生产。他的故事讲得真实,感人。
2、带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。如:这里的.山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。 如:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)
4、相邻的数字表示约数,不用顿号。 如:他已经走了有三四里的路了。 注意:要区别于表示两种并列的情况。如:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
5、集体词语之间关系紧密,不用顿号分隔。如:公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用,只能使用逗号。 如:近期我观看了许多出色的电影,如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
7、并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号;分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号。 如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘,个儿要高,又不能太高。
脸要白,又不能太白;要白里透红,又不能太红。 我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用,购书费可以想见还有多少。
8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间;但如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。 如:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。 天才出于勤奋,知识在于积累。
2022问号怎么使用
1、有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语),句末不用问号。如:她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。我不知道这究竟是怎么一回事。
2、选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。如:你是坐飞机来呢,还是坐汽车来呢,还是坐轮船来呢?请尽快给我一个答复。 [注意]要区别于:告诉我你是坐汽车来呢,还是坐飞机来。
3、如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。如:这个问题该由谁来解决呢?该怎么解决呢?
4、倒装句中,问号放在句末。 如:“这究竟是怎么一回事呢,同志们?”厂长问。 怎么啦,你?
[注意]倒装句中,感叹号具有相同的情况。如:你放着罢,祥林嫂!
2022冒号的使用方法
1、用在总括的话后面,表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。
2、用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面,引出具体内容。如:记者在调查中发现:近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
[注意]这些表提示性的词的后面,也可以直接使用逗号引出下文。
3、用在总括性的句子前,表示总结上文。(前面常常是几种并列的情况)如:证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。
4、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾,不能管到句中。如果只管其中的一部分,就只用逗号、破折号或不用。 如:本市文坛的三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
5、表领起的插入语后面不能用冒号。如:考文科各系的人数,据不完全统计,中文系已达1230人,历史系已达986人。
6、“XX说”的形式放在句首,用冒号;放在句中,用逗号;放在句末,用句号。如:鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地问:“你真个姓唐吗?”“真个姓唐,”我说。“哦, 哦,”他看定我,似乎十分高兴,“我也姓过一回唐的。”
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