小马过河故事合集15篇
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小马已经长大了,一天妈妈说:“你给外婆家送一袋面粉吧,小马高兴的说。““我给外婆送去吧。”,因为下了一天一夜的大雨。河水涨了。小马看见了一块木板当做小船滑了过去。我回来的时候妈妈问她:”你是怎么过河的?小马说:”我看见了一块木板当做小船滑了过去。妈妈高兴的说:”啊,小马长大啦!自己想办法啦!
小马过河,过了几天。下起了大雨。大雨一连下了几天几夜。河水涨得老高,外婆打电话给妈妈,妈妈说。孩子,你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?小马连蹦带跳的说,好啊,我最愿意帮妈妈做事了。妈妈高兴的说,好吧,那你把这半袋面粉拖到外婆家吧。小马走着走着路上,遇见了一条小河,她有点难为情,不知道该怎么办好。于是他在旁边看见了一些小时子,他就急忙跑过去,拿了几颗过来。把这些石子往河里一扔,河水才到了石头的一半。小马急忙跑到河边。准备从上面瘫过去。他趟到河对岸时,开心的说“根本就没有那么难啊。”他又急忙跑到外婆家把面粉给了外婆。外婆夸她,很会动脑筋。小马心里美滋滋的,说我以后做事一定要自己做事。然后呢,他又急忙跑回了自己的家。小马对妈妈说。“我会自己动脑筋,外婆还夸我。妈妈说:“对呀,自己动脑筋会比别人告诉你更好。”小马这才明白,自己动脑筋会比别人告诉自己会更好。小马决定以后什么事都自己动脑筋做。
活动设计背景
《小马过河》是许多人听着它长大的,这是一个经典而又富有教育价值的故事文本。于是我根据大班幼儿年龄特点和实际发展水平,将这个故事纳入了教学计划。故事讲述了小马帮妈妈把麦子驮到磨坊去的故事,在途中遇到了一条小河,不知是深是浅,最后在妈妈的指引下安全过河。语言生动、简洁,符合大班幼儿语言学习的特点。大班幼儿的语言表达能力还不成熟,注意力也容易分散,因此在活动中我采取了利用课件吸引幼儿的注意力,还利用生动的头饰让幼儿进行角色扮演,从而使幼儿在活动中体验到语言的快乐,创造语言环境让幼儿大胆的说,有说的欲望。
活动目标
1、理解故事内容及情节发展,并尝试讲述画面中的故事。
2、教育幼儿遇事动脑筋、想办法
3、认识汉字“马”“牛”“松鼠”
教学重点、难点
通过学习让幼儿懂得遇事要想办法,动脑筋。
活动准备
头饰、图片、字卡、课件。
活动过程
一、谈话引入
1、师:小朋友们见过马吗?
幼:见过
师:那么马是怎样跑的呢?
2、幼儿集体学一学马儿跑。
3、引出故事
师:今天老师带来了一个关于马的故事,请小朋友和老师一起来欣赏。
二、观看课件,理解故事内容。
1、完整欣赏课件《小马过河》。
2、认识汉字“牛”“马”“松鼠”。
(1)师:故事中出现了哪些小动物?
幼:马、牛、松鼠
(2)教师出示图片吗、牛、松鼠,并依次出示相应的汉字。
(3)集体认读“马”“牛”“松鼠”,并用马、牛组词。
3、提问:故事中小马遇到了什么困难?
4、欣赏课件前半部分(开头—牛伯伯说可以过去)
(1)师:故事中小马去干什么?遇到了什么困难?
幼:去帮妈妈送麦子,小河挡住了它的去路。
(2)师:当小马不知道怎么办的时候,碰到了谁?
幼:牛伯伯
(3)师:小马对牛伯伯说了什么?
幼:牛伯伯河水深吗?
(4)师:牛伯伯是怎么回答的?
幼:水很浅,刚过小腿
(5)师:小马听了牛伯伯的话后是怎么做的?
幼儿自由说,过河/没过河
(6)师:到底小马听了牛伯伯的话过河了没有,我们接着往下看。
5、欣赏课件后半部分
(1)师:当小马准备要过河的时候谁来了?
幼:小松鼠
(2)师:小松鼠对小马说了什么?
幼:别过河,河水会淹死你的,昨天我的一个小伙伴就掉进河里淹死了。
(3) 师:小马听了小松鼠的话后又是怎么做的?
幼:回去找妈妈
(4) 师:妈妈对小马说了什么?
幼:那条河到底是深还是浅,你自己去试了吗?
(5) 师:听了妈妈的话,小马最终过河了吗?
幼:过河了
6、理解高、矮,深、浅不是固定不变的
(1)师:小马通过自己的尝试最终趟过了小河,为什么同样一条河,牛伯伯说水浅,小松鼠说水深呢?
幼:牛伯伯高,小松鼠矮
(2)师:同样一条河,牛伯伯高所以说水浅,小松鼠矮所以说水深。
(3)师小结:高、矮,深、浅不是固定不变的,它是随着一个事物与另一事物相比较而变化的。
三、看图讲述故事
1、师:刚才小朋友们都观察的非常认真,请小朋友看着图片和老师一起把故事完整的讲述一遍,好吗?
2、看图片讲述故事一遍,注意动物之间的对话。
四、故事表演
1、出示动物头饰吸引幼儿兴趣。
师:老师还准备了小动物的头饰,让我们戴着头饰把故事表演一遍好吗?
2、要求:表演的时候说清楚动物之间的对话。
3、教师与个别幼儿表演一遍。
4、幼儿表演。
5、每组表演完后教师及时给予小结,让幼儿体验到高、矮,深、浅。
五、活动小结
1、师:小马通过自己亲身去体验,最终趟过了小河,把麦子送到了磨坊,通过学习《小马过河》这个故事,我们学到了什么道理?
2、幼儿自由说。
3、师小结:碰到事情不但要多想一想,还要试一试,这样才能增长聪明才干。
4、活动结束。
让我们回教室继续表演故事
教学反思
本节活动,我以童话“小马过河”为背景,组织教学。在教学过程中,通过提问、课件让幼儿对故事有更好的理解,通过分段欣赏让幼儿有更大的想象空间,我想,幼儿的创造力是无穷的,幼儿一定会非常喜欢,在活动的后半部分,我设计了让幼儿进行角色扮演,通过自己亲身的去体验去感受,才能更加清楚地理解故事中的内容,幼儿的表演的.欲望很强烈,把活动推向了**。通过活动的层层深入,帮助幼儿对故事内容有了完整地理解,活动中幼儿的情感得到满足,提问促进幼儿积极动脑,体验语言活动带来的乐趣。通过本次活动是我在幼儿语言教学上有了新的收获,不仅要给幼儿创设一个宽松的语言学习环境,教师的引导作用,以及教师的及时总结很重要。
《大班故事“小马过河”教案与反思》摘要:见过 师:那么马是怎样跑的呢? 2、幼儿集体学一学马儿跑。 3、引出故事 师:今天老师带来了一个关于马的故事,请小朋友和老师一起来欣赏。 二、观看课件,理解故事内容。 1、完整欣赏课件《小马过河》。 2、认识汉...
小马和妈妈住在小河边。每一天它都紧跟着妈妈,寸步不离。
有一天,妈妈对小马说:“小马,你能帮我把这袋粮食送到河对岸的村子里吗”
小马十分高兴地答应了。它驮着粮食飞快地向小河边跑去。
小河上没有桥,从没渡过河的小马想:这该怎样办呢
不远处,牛伯伯正在吃草。小马赶紧跑过去问:“牛伯伯,这条河的水深吗”
牛伯伯挺起它那高大的身体笑着说:“不深,不深。河水才没到我的小腿肚呢!”
小马高兴地跑回河边,准备蹚过河去。
它刚迈开腿,忽然听到一个声音:“小马,小马,别下水,河水可深啦!”
小马仰头看,原先是树上的小松鼠在说话。
小松鼠悲痛地说:“前两天,我的一个伙伴不细心掉进了河里,河水把它卷了。”
这时,小马着急了,心想:牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,我该听谁的呢
小马驮着粮食,低着头跑回家里,准备问妈妈。
妈妈老远就看见小马了,心想:小马必须是遇到困难了。
小马一看到妈妈,就哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。
妈妈笑着对小马说:“那你自我有没有试过河水的深浅呢”小马恍然大悟。
于是,小马又驮着粮食跑回小河边,细心地试探着河水的深浅,一步一步地蹬过河。
一匹小斑马浸泡在水中。它悠闲而自在,完全觉察不出四下的危机。在岸边,有一头体积大它数倍的母狮正在窥伺。母狮没有贸然采取行动,不是因为无把握,而是不知道水的深浅,所以静待良机去猎杀。
不久,小斑马满足地站起来了,几乎没伸个懒腰。是的,它犯了致命的错误,让岸边的敌人洞悉:哦,原来那么浅,只及你膝。母狮蓄锐出击,马上中的,啮咬着斑马的咽喉,并撕裂血肉,大快朵颐。母狮进餐,是在水中一个小浮岛上进行。它并无意与同伴分食。
岸上来了些狮子,远视它吃得痛快,也垂涎欲滴。不过晚来了一点,又不敢轻举妄动:不知道水的深浅呀,所以没游过去抢食。
母狮死守并独吞食物,得意地尽情享用。一不小心,尸体掉进水里,它下水叼起,一站起来,群狮洞悉了:哦,原来那么浅,只及你膝。二话不说,一齐下水拥上前。饥饿的狮子群,把母狮的晚餐抢走了,分享了。真无奈。
人人都不想倒下去,只希望站起来。无意中,一个飞扬跋扈的姿态,便让所有旁观者知道你是个怎么样的人,底牌在哪儿,水有多深———哦,那么浅。是自己给揭发的。
和朋友喝着啤酒,吃着烧烤听完这个故事的。和朋友干了一杯之后,感叹了一句:成大事者要高调做事,低调做人。
过了几天,另一个村子需要马妈妈送过去一些棉花,小马对妈妈说:“妈妈,让我替你送过去吧,我已经能送东西了,你看我上次做的就很好。”小马妈妈想了一下,点点头说:“好的,但一定要注意安全,去这个村子一共有两条路,第一条路虽然很近但不能走,因为会经过一条河,不知道最近几天下雨后水会多深,还是选择另外一条远的路吧。”骄傲的小马一出门忘记了妈妈的叮咛,一路上欢歌笑语的朝着第一条路走去,他开开心心的走到了水边,心想:“妈妈是不是过于担心了,我试一试就知道了。”小马刚要过河,一只猴子看见了忙说:“小马,这条小河的水很深,而且还淹死过我的小伙伴呢。”小马想:“不能光听别人的建议,我还是自己试一试吧。”他大声的回复到:“谢谢小猴子,我试一下,不行我就回来。”于是小马走到河边,他小心的走了几步,感觉水也不深,小马就放松了警惕,大步跑了起来。可是小马的脚停不下来了,一不留神脚一滑水就到他的脖子了。小马不会游泳,它就大声的喊:“救命啊,救命啊……。”正好大象路过这里,听见了小马的求救声,于是用它的长长的鼻子把小马救了上来,小马的救了。小马对大象说:“谢谢您救了我。”小马的妈妈知道后急忙赶了过来,把小马领回了家,并教育了小马。
这个故事告诉我们一个道理:“做任何事情不能骄傲,要虚心听取他人的建议。”
过了几天,下起了大雨。大雨一连下了几天几夜。河水涨了老高。外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急,对小马说“孩子,你赶紧去给外婆家送袋面粉吧!”小马托起面粉飞快地向外婆家跑去。跑着跑着一条大河挡住了去路。小马想这河水有多深呢?如果河水很深的话我不就被淹死了么。小马要想一个办法。
小马想啊想,终于想到了一个办法,它用一根1米高的树枝放在水里,小马拿着树枝的一边树枝放了一半小马一看,河水也没有多高。于是小马顺利的过了河。走着走着,它看到了一片很美丽的花,就想,我把一些花送给外婆吧,就这样带着花继续走。
小马走到外婆家,赶快把外婆家的水都用盆倒掉。小马把面粉和花送给了外婆。外婆把面粉做成了香喷喷的饺子吃了,身体就好了一些。外婆说:“谢谢你小马。”
小马回家了,妈妈看见小马说:“小马你回来了”,外婆好些了么?小马回答说:“好些了”。妈妈说:“你现在自己遇到事情会解决了,而且还不鲁莽了,你长大了,懂事了”。妈妈为你高兴。
过了几天,下起了大雨。大雨一连下了几天几夜,河水涨了老高,外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急,对小马说:“孩子,你赶紧去给外婆家送袋面粉吧!”小马托起面粉飞快地向外婆家跑去,跑着跑着,一条大河挡住了去路。
小马看见长颈鹿大叔在河边吃草,小马跑过去问长颈鹿大叔:“我能蹚过么?”长颈鹿大叔回答说:“河水很浅,刚到小腿能蹚过去。”突然小兔子跑过来说:“小马小马千万别下河”!“河水很深吗?”小马问到。小兔子说“深的很哩,昨天我的一个朋友就是掉到这条河里淹死的。
小马想了想妈妈以前的话决定试一试,小兔子说:“你不要命了!”小马刚下河那一袋面粉就湿了,只好空手去外婆家了。但是在路上的时候,小兔子因为小马很勇敢会敢于尝试,看见小马把面粉弄湿了那么伤心就送给小马一袋面粉,小马终于开开心心的到了外婆家。
过了几天,下起了大雨。大雨一连下了几天几夜,河水涨了老高,外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急,对小马说:“孩子,你赶紧去给外婆家送袋面粉吧!”小马驮起面粉,飞快地向外婆家跑去,跑着跑着一条大河挡住了去路。
小马不知道怎么办,他遇到了小松鼠和小猴子,小马从他们口中得知,他们也要过河去看望他们的外婆,可是河水太深了,他们不敢过去。小猴说:“我们可以踩高跷过河。”可是小松鼠说:“如果踩到坑坑洼洼的地方,会掉到河里的!”这时小马看到一片叶子落在了河水上,没有沉下去。小马受到了启发,于是说:“我们可以造一艘船到河对岸!”可是小松鼠和小猴说:“我们不会造船呀!”小马说:“我看的书里面有造船的方法。”于是他们忙碌了起来,有的找木板,有的找钉子,他们把一个个小零件拼起来,组成了一艘小船,成功过了河。
最后小马到了外婆家,成功把面粉送给了外婆。外婆说:“你真棒,你真是我的骄傲!”小马,回去把这件事告诉了妈妈妈,妈妈说:“孩子,你太棒了,能把你所学的知识活学活用,我的小马长大了,妈妈真为你高兴!”
过了几天下起了大雨。大雨一连下了几天几夜,河水涨了老高,外婆打电话!说自己家被水淹了,老马听了十分着急,对小马说:“孩子你赶快去给外婆家送袋面粉吧!”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去,跑着跑着一条大河拦住了去路。
小马看着河水哗啦哗啦地流着,他心想:水深不深呢?记得上次看书的时候,书里说把石头扔进河里,水的声音如果很清脆的河水就很浅,如果声音很沉闷河水就很深。
小马把石头扔进河里听见了很沉闷的声音。他心想:水应该会很深,我不能趟过去。所以他绕了很远的路,已经走的筋疲力尽的时候,但刚好路过了一片花海,他立马打起了精神,被眼前这五颜六色的鲜花吸引住了,他采了一大束鲜花,准备和面粉一起送给外婆。
小马安全的把面粉和鲜花一起送到了外婆家,外婆说:“谢谢你,孩子,我为你感到骄傲。”
小马把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“你现在不仅判断能力很强,而且还可以帮妈妈做事,你可真棒!”
过了几天下起了大雨。大雨一连下了几天几夜,河水涨了老高,外婆打电话!说自己家被水淹了,老马听了十分着急,对小马说:“孩子你赶快去给外婆家送袋面粉吧!”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去,跑着跑着一条大河拦住了去路。
他心里想:上次妈妈告诉我用脚试试,就知道深不深了,可是现在因为下雨了,水肯定比上次深了。
这时牛伯伯又来过河了,它观察了一会儿,发现这次水到牛伯伯的肚子。它觉得水应该会到它的背,虽然淹不到它的头,但是会淹到它身上的面粉。这样不行,它想来想去,还是选择绕远路走,虽然很累,但是能保住面粉不湿。
终于到了外婆家,外婆问:“你怎么走了这么长时间啊!”,小马说:“那条河很深,虽然淹不到我,但是会把面粉弄湿。”外婆说:“遇到事情知道动脑筋,靠自己解决问题,你做得对!”小马说:“谢谢您的夸奖!”
回家的路上,它毫不犹豫地从小河里走了,背上没有面粉,水到它背上也没关系了!
过了几天,下起了大雨。一连下了几天几夜,河水涨了老高。外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急,对小马说“孩子,你赶紧去去给外婆家送袋面粉吧?小马驮起面粉飞快向外婆家跑去,跑着跑着,一条大河挡住了去路。
小马左右看看没有一个人,小马想来想去,小马想要不我试一试,可是如果这水很深我的小命就没了,小马想了很久很久,终于想起来了,往水里扔一块石头,听声音就好了。小马试了一下声音很响,可能水很浅,小马小心的蹚了过去。到了外婆家,外婆用小马送的面粉做了一盘包子小马在外婆玩了一会“就回家了,小马回家后小马告诉妈妈自己想办法过河的事,妈妈听了小马说的话,表扬小马是个聪明的好孩子!
过了几天,下起了大雨。大雨一连下了几天几夜,河水涨了老高,外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急,对小马说:“孩子,你赶紧给外婆家送袋面粉吧!”小马驮起面粉飞快的向外婆家跑去,跑着跑着又跑到了大河边……
小马想着,根据上次过河的经验,应该试一试河水的深浅,它刚要走进河里,飞来了一只小鸟说:“小马呀河水很深的你不能过去”。小马想,小鸟会飞它没有自己淌过河我不能听它的,我要自己试一试。小马继续过河,它又看到不远处有犀牛伯伯在过河,河水已经淹到了犀牛伯伯的半身,小马想:犀牛伯伯那么高,我这么小,换成我河水就到我的脖子了,面粉会被泡湿的,我还是绕路去外婆家吧。
小马离开河边,跑着跑着看到路边有五颜六色的野花,小马想要是我采野花也会浪费时间,过河已经浪费时间了,还是快点把面粉给外婆送去吧,别让外婆饿肚子。外婆看到小马送来了面粉非常高兴,夸小马懂事!
小马回家跟妈妈说,面粉安全的送到了外婆家了,妈妈夸小马有进步了,爱动脑筋了,能帮妈妈分担了,以后也要做个爱动脑筋思考的小马。
又过了几天,下起了大雨,大雨下了几天几夜,河水涨得老高,外婆打来电话说:“家被水淹了。”马妈妈十分着急,对小马说:“你赶紧去给外婆家送袋面粉吧!”小马驮起面粉,飞快地向外婆家跑去……
跑着跑着,一条大河挡住了去路,小马向四周看看,看到了羊大婶,他对羊大婶说:“羊大婶,这条河我能蹚过去吗?”羊大婶说:“刚没小腿没事的,你能趟过去!”
小马心里还是有点害怕,忽然有一条小船漂过来,船上坐着一群小伙伴。小马一看,原来是鼹鼠先生和小松鼠们,小伙伴们对小马说:“你快上来吧,我们一起划到对岸去!”小马跳到船上说:“谢谢你们。”小松鼠问:“你要到哪里去啊?”小马回答:“我要去对岸给外婆送面粉。”小松鼠说:“正好我们也要到那边去给朋友们送粮食,我们一起划到对岸去吧!”
小船成功到达对岸,小马再次感谢了小伙伴们,就快速的向外婆家跑去,把面粉交给了外婆,外婆夸小马是个懂事勇敢的孩子。
过了几天,下起了大雨。大雨一连下了几天几夜,河水涨了老高,外婆跟老马打电话说:“我们家被水淹了,能帮我们送袋面粉吗?”老马听完了之后,十分着急,说:“我让小马给您去送粮食!您要撑住啊!”“小马,外婆家没有粮食了!赶紧帮外婆送袋面粉吧!越快越好!”“马上!”小马便驮起面粉飞快地向外婆家跑去。这时,小马看见了一条波涛汹涌的河流。小马想:我到底能不能过去呢?他左看看,右看看,看到了一堆救命稻草。你们猜猜这救命稻草是什么?对了!就是一堆木头。
小马灵机一动,想出了一个好主意。他先把面粉放在地上,再用那堆木头搭了一座木桥。他背起面粉朝外婆家跑去,跑着跑着,又看见了一片花海,他被那美丽的花海迷住了,他想:我要是给外婆带一些鲜花,那她该多高兴啊!于是,他采了一束鲜花。
当他来到外婆家的时候,外婆正在门前等着他呢。外婆吃完面粉之后,小马又把他采的那一束鲜花递给了外婆,外婆连声夸小马真是个好孩子。
小马跑回家的时候,把事情原原本本的告诉了妈妈,妈妈听完了之后,夸赞小马说:“孩子,你今天非常棒!不像以前做事那么鲁莽了,而且你还会自己解决问题。你让我很欣慰!”
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