家庭阅读存在哪些误区

"读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。"接下来小编整理了家庭阅读存在哪些误区的相关内容，文章希望大家喜欢！

误区一

只读绘本。绘本也叫图画书，它适合幼儿，在早期教育中起到很好的作用，对幼儿的语言启蒙以及行为、习惯、安全意识和美德教育等方面，也起到一定的作用。绘本的创作和出版，通常是针对学龄前儿童的。在欧美国家，绘本很少成为小学生读物，通常是家庭亲子读物。

误区二

只读流行书。有些家长只给孩子读《淘气包马小跳》《笑猫》《冒险小虎队》《查理九世》等当下流行的童书，不少家长按照媒体的排行榜来给孩子买书，炒作得越热的书，他们越喜欢买给孩子读。

误区三

只读某一类书。有的.家长只给孩子买科普书和知识读物；有的家长觉得孩子一定要懂历史、学知识，于是给孩子买了一堆类似《吴妈妈讲中国历史》和《林汉达历史故事集》之类的书；有的家长喜欢哲学，给二年级的孩子买了一堆哲学书，甚至连《西方哲学史》都买来了；还有的家长只给孩子读“四大名著”，因为将来中考、高考要考。

误区四

读书要循序渐进，刚开始要给孩子读短一点、优美一点、有趣一点的文字，等孩子爱上了阅读，也有理解力了，他自然会爱读那些长一些的好书。一开始就读大部头，很容易难住孩子，让孩子在起步阶段产生阅读受挫感。有些孩子开始读书时，因为爸爸妈妈买的书都是大部头，他不能看懂和理解书里的诗意和美感，只好盯住情节读，结果读了很多却没有消化，只被故事打发了时间。

误区五

跟着别人读书。有些家长看别的家长买什么书，自己也买什么书。还有不少家长几乎不逛书店，也很少去读童书，一味跟着媒体和文化公司搞的排行榜书单来买书，买回来一读，发现不怎么样。让孩子读，孩子也不怎么喜欢。

其实，很多书单和排行榜背后一般都有商业营销手段，不宜一味跟着媒体和所谓的“专家”后面买书。家长还是要亲自逛书店，自己学会挑书，同时和孩子一起分享阅读。和孩子一起读书、一起挑书，读多了，就可以找到自己的标准，了解什么才是好的童书，家长自己也会尝到再学习的快乐。

误区六

只读书，不思考。有些家长给孩子买书舍得花钱，给孩子买的书也挺有质量，但却不参与或了解孩子读书的过程。有位爸爸对我说：“谭老师，我给孩子买了几百本书，孩子翻翻就扔一边了，也不知道有没有效果。”