飞翔散文
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一拿到五年级上册《科学素养读本》这本书,我就如饥似渴地读了起来。读着,读着,我觉得自己仿佛穿越了时空,正在同一位又一位伟大的科学家面对面地交流。正是他们,给我插上了飞向遥远梦想的翅膀。
我是个转学生,因而在新的环境中总是缺少了那么点自信,而这本书让我明白,身为o型血的我要勇于去适应新的环境。渐渐地,我变得开朗活泼起来,很快适应了新的班集体,同时由于我的刻苦努力,赢得了同学老师的信任,现在的我已经是班级的学习委员了。相信,信心十足的我定会在这里越走越远,越走越顺畅的。同时也要感谢弗洛伊德这位伟大的心理学家,他让明白我要学会应对学习的压力,变压力为动力。
在这本书中,爱因斯坦说:“科学是一种强有力的工具。怎样用它,究竟是给人带来幸福还是带来空难,全取决于人类自己,而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人。”这话真的有道理,每一个事物都有它的两面性。不管是在自己的家里,还是在现在我寄住的姨娘家,我有爱将所有的灯都开着的习惯。晚上睡觉也要开着灯,甚至于周末写家庭作业,我不喜欢白天写,都要在晚上开着灯写。因为,在那时的我的眼中,电是一种永远不会减少的物质,它会越开越多。而现在,我明白了并非如此,而且因为我的使用不当,我的眼睛视力也渐渐不行了。以后,我一定会正确地使用它。
书中,法布尔先生那种对昆虫痴迷的精神也深深地感染了我,它让我明白了要靠自己的努力去发现知识,学习知识,而不要只是满足于课堂上从老师那儿听来的一些。他还让我明白,科学,对我来说并不是一个遥不可及的梦想。相信,平时就爱突发奇想弄一些小发明的我,将来定也会向法布尔那样有出息的。
宇宙茫茫,长路漫漫。这本书让我坚信,终有一天,热爱科学的'我也会穿越太空,向着遥远的梦想飞翔!
冬天走了,春天来了,鸟儿也来了,鸟儿又来了。
独自一人漫步在街头,深深的无助笼罩了我,从什么时候开始,我开始思考这些问题:为什么我会存在于这个世界?我的意义是什么?我会不会被淹没在社会的随波逐流中?第一次,我开始质疑自己十三年的青春年华是否虚度,第一次,我开始问自己是不是会空游一世。害怕、无助涌上心头,只得继续思考,只得继续漫步。
走到一棵小树下,一只小鸟蜷在树木旁,它的颜色快与泥土溶于一体,不仔细看还真看不出来呢!我惊奇的发现它竟然还活着。我轻手轻脚的将它拿起,它似乎十分痛苦,不停地抽搐,我意外的抬头,只见上面还有一个鸟窝,里面有着一小窝与这只鸟儿相似的鸟儿,我将它放在显眼的地方,本以为它的家人会带它会“家”,但似乎是我想多了,它们根本就不想认这只鸟儿,那只鸟儿似乎也知道了我在想什么,但是它发现自己的家人根本就不关心它时,它似乎更加绝望了。终于,我看到一只大鸟儿飞来了,却只是在它身上嗅了嗅,就又飞走了,这时我才恍然明白,或许是因为它沾上了我的气息,所以被鸟群抛弃了吧。我苦笑一声,对它说道:“小鸟儿,它们不要你了,我带你回家吧。”我说着带它走了。回到家,我将它放到了阳台上,它很脏,我的外公帮我把它擦拭干净之后就拿了一些湿湿软软的米到它面前,它也吃得不亦乐乎。我蹲下身,对它说:“你就这样老老实实的生活在这里吧!我们会对你很好的。”说着,我便离开了。
几天过去了,我也似乎忘了有只鸟这回事儿,反正有外公,它会生活的很好的,外公给我打电话时还说:“鸟儿现在能飞很高了,它是一点一点飞起来的。”我心中有些欣喜,但更多的是惆怅,即使它在很努力的生活、飞行,却还是被抛弃了。因为思念外婆外公,便又一次来到了他们家,我在房间里玩儿着,根本不记得家里有一只除了人以外的生物。只听得“扑腾扑腾”的声音,我被吸引去了阳台,才发现这只鸟儿还在,我想去抚摸它,却意外的看见它正盯着我,或许这一眼没有什么意义,但是我却看的有些心虚,在那个眼神里,我分明看到了仇视、愤怒,它不是应该感谢我,应该感谢我给了它重新生活的机会吗?我又重新观察起这只鸟儿,它长大了不少,羽毛重新变的光亮无暇,嘴上的小喙似是那么的锋利,以至于我不敢接近。外公告诉我:“它又一次飞出去,结果还是跌落在地上,幸亏我们再一次的将它救回来。”我心神一震,哦!它想出去啊!我看见它的脚上有一根细绳,却还是不停地挣扎,绳子上有几点血迹,看血迹的样子怕是有一阵子了,哦,可能是挣扎的太久,以至于绳子已经磨不破它的皮了吧。它又一次重新起飞,这次似乎比上次更远,却还是在飞到玻璃附近之时便被绳子拉回去,它的脸上似有痛苦,但更多的是坚定,哦!那是对飞翔、对自由、对天空、对理想的坚定。即使出去没有这么好的生活,即使绳子会磨得它血迹斑斑,但是它从来都没有放弃过。
轻轻的,我走近它,它飞过来啄我,那一下疼,是钻心的,这一次,我没有犹豫,拿起一把剪刀,果断的剪短了它最后的禁锢,然后打开窗子,它没有丝毫犹豫,就飞了出去,飞向了它最向往的蓝天。这一次,我没有拦它。“鸟儿,这一次,我不会再找你了。”
刹那间,我豁然开朗,我的父母赋予了生命,给予了我他们最多的爱,我有我自己的价值,正如鸟儿的飞翔有它的价值一般,那只鸟儿被抛弃却依旧坚定自己梦想之中的蓝天,我有什么理由被自己的臆想所困住呢?终于,我发现了,我的意义,至少现在我的意义是:努力学习,完成这个时代交给我们的使命,完成这个社会给予我们的厚望。即使会有挫折,会有困难,但是那只鸟儿告诉我:无论任何困难,无论如何猛烈的暴风雨,都不是我们失去梦想与自由的理由。这是鸟儿飞翔的意义,也是我们飞翔的意义。
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