小学语文阅读能力培养方法
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阅读教学是语文教学的重要组成部分,在整个教学系统里面占着举足轻重的作用。接下来小编整理了小学语文阅读能力培养方法的相关内容,文章希望大家喜欢!
创设教学情境,培养浓厚阅读兴趣
小学生的兴趣很重要,是他们学习知识的内在动力和关键所在。因此,在教学的过程中应该重视创设情境,激发学生的阅读兴趣。
在阅读的过程中,我们应该注意要求要适合学生的年龄特征和知识水平。如果再这一点上不注意,那么很容易挫伤孩子的阅读积极性。在我们阅读的过程中,其次要注意有浅到深的去阅读。
朗读默读相结合,掌握正确的阅读方法
在进行学生阅读训练时,掌握正确的阅读方法是关键。朗读和默读相结合时,对提升语文阅读能力起着重要的作用。朗读是培养良好语感的最佳途径在朗读的过程中,我们读的时候可以刺激大脑,从而增加记忆力。朗读还有利于理解字、词、句、段在特定的语境中的含义及其作用,其这样做是有利于学生的积累。在阅读的过程中,还学生可以深刻的理解段落的意思。
在教学中需要将朗读和默读相结合。因为这样可以让学生做到“眼到、口到、耳到、手到、心到”。其注意力是比较集中的,然而就会积累更多的字、词、句、段。
适当鼓励引导,养成良好的阅读习惯
“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到感情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”这个是在《语文课程标准》中指出的。因此,教师是引导者,学生是学习的主体。
学生在阅读中要有自觉、专心思考的习惯。学生在阅读的过程中,其次教师应该给予鼓励。要鼓励学生带着问题去阅读。另一方面就是当学生读到优美的'语句是要摘录下来,因为这样可以学以致用在需要的时候进行参照借鉴。
要想提高阅读能力,不能仅仅只靠课堂上学的几十篇课文,教师还需要激发学生课外阅读兴趣,使学生形成广泛的阅读习惯。那么这时候教师应当就要注意介绍给小学生一些能接受的书籍,并能使他们产生阅读兴趣。其这样的好处是可以丰富他们的知识、开阔思路。
培养浓厚的阅读兴趣,养成良好的阅读以习惯掌握正确的阅读方法,对于提升小学生阅读能力有着重的作用。
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