教师主动与家长沟通体现教师什么
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教师主动与家长沟通体现教师什么。在当今社会,子女的教育问题成为父母,学校老师的当务之急,社会压力下父母陪伴孩子的时间少了,遇到老师主动与家长沟通体现教师什么?我们来看看。
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为什么老师主动与家长沟通体
1、以前的老师敢管学生,现在的老师不敢管。
我是80后,读书的时候被老师批评甚至打手心都是家常便饭。如果在学校被老师批评了,最害怕的就是老师告诉家长。因为我爸爸妈妈知道了,必然会再批评我。
现在呢?现在学生在学校犯了错老师敢批评吗?老师敢打手心吗?
不敢。
现在学生犯了错误,老师只能好言相劝。当劝不管用的时候怎么办呢?不能批评更不能惩罚,只剩下找家长这一条路可走了。
如果这条路也不让老师走的话,那老师真的就只能放任不管了。所以,愿意找家长的老师,其实都是负责任的老师。
2、以前的孩子更皮实,现在的孩子更脆弱。
我们小时候在学校犯了错,被老师批评过,也被老师打过。因为这个跟老师赌过气、较过劲,但从来没想过绝食、自残这些事情。
因为那时候大多数孩子都很皮实,老师才敢管。现在很多孩子真的很脆弱,家长都说不敢管,何必来为难老师?
3、现在的家长对老师的态度和以前不一样。
我至今还记得读小学的时候有一次下大雨,爸爸来接我时只带了一把伞。我们发现班主任老师没带伞,于是爸爸就撒谎说带了两把伞,把伞借给了老师。结果我和爸爸淋雨回家了。
那时候的家长对老师是充满敬畏的,那个时候的人们,对老师是充满理解的。现在真的不一样了,只要师生之间有矛盾,人们几乎都一边倒地去指责老师。
如果老师打了学生一巴掌,那全网舆论就沸腾了。就算学生给了老师一刀,舆论也是静悄悄的。
教师主动与家长沟通体现教师什么2
家长与老师进行有效沟通的方法
1、约定会面时间
作为老师,没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间,不要忽然间出现,老师可能有,也可能没有时间充分解决你的问题。
2、学会用各种方式沟通
包括面谈,电话沟通,微信交流,电子邮件往来等,以达到经常与老师沟通的目的。
3、愿意承担你需要做的部分
老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话,一些老师对在满满的工作日程上再加一件事,会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作,并在家庭里支持他们。
4、与老师成为盟友
你和孩子的老师应是合作伙伴,而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。时不时的给老师带杯咖啡。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击,老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了,你与老师有着共同的目标,那就是帮助你的孩子。
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教师如何与家长进行有效沟通?
1、必须了解学生的家庭情况和家长的基本信息
因为家长的职业、性格、认知水平的不同,他们的教育观念和教育方式也不尽相同。老师可以通过走访、电访或和学生的聊天中,了解家里父母的立场,对孩子的`教育方法,甚至可以感觉出家庭是否和睦,什么是他们忌讳的,什么是他们喜欢的等等。这样,在和家长的沟通时,就更能知己知彼。
2、对不同的家长一定要有不同的态度
比如对于那些对孩子相对宠爱的家长,交流时,首先应该肯定他孩子的优点。在充分客观的赞扬中,家长会对你的尊重回报尊重,之后,你再委婉指出他的孩子的不足之处,这样让他接受你的观点就是顺理成章的事情了。又比如对于那些平时对孩子不闻不问,放任不管的家长,我们要不断激发家长的责任感,积极主动让他们参与到对孩子的各项教育活动中来,也必须对他们指出放任不管对孩子成长带来的危害。
再比如对那些后进生的家长,我们不能总是横向比较,要让家长看到孩子的进步和成长,家长对孩子有了信心,他才会主动跟我们班主任交流,配合我们的工作。
3、可以用多种先进科学便捷有效的方式提高交流的实效性
比如家校联系通,每周一次的反馈,包括学生的近况,家庭作业,要交的费用,家长要注意的事项等等;比如班级QQ群,一般每个班级都有一个群,可以聊下当天的作业,学生的表现,教育心得等;比如电访,学生有任何特殊表现或要请假出校门,班主任都要告知家长,当然不是随意把学生的缺点放大,更不是打小报告;比如走访,这是最有效的家校联系手段。在这种近距离的交流中,我们能及早发现问题,有效解决问题;还有每学期的家长会,让家长之间多交流心得,谈谈自己的教育经验,也是深受家长喜欢并有很好效果的沟通方式。
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