微型作文的写作要点是什么
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微型作文的写作要点是什么,作文还是一个人思想内涵的展现,作文的评判标准不应该是死板的,作文的好坏在开头就已经初现端倪,跟小编一起来学习微型作文的写作要点是什么。
微型作文的写作要点是什么1
(一)、学会审题
微写作的材料往往都隐含了写作要求和写作要点(有的要求会直接分点列出),只有把题目读懂了,才不会写偏题。
审题是解题的重中之重,要求大家写作前在心里明确:
1、 写什么?
区分不同类型的微写作文体的要求;明确写作对象和角度。
2、怎么写?
理解会用到的表现手法和写作侧重点;对谋篇布局有初步的构想。
3、多少字?
写前整理思路,避免因“写太少”或“写不完”而失分。
(二)、展开联想
微写作所给的素材常常都是有限的,更多的细节需要作者去联想来补全情节和故事的完整性。
例如“描写一场考试结束时的场景”。是什么考试?考试的人是谁?人物有什么心理活动和行为动作?这些细节都是需要我们去联想和想象的,需要符合实际,不能凭空乱写。
构思的时候,同学们可以先打个草稿,写下几个关键词,帮助自己理清行文顺序和写作重点,方便展开。
(三)、描写细致
微写作作为片段式作文,“描写类”居多,命题主要让作者详细描写某一特定场面、人物或者景物,因此在叙述时会要求格外细致生动。
了解并熟练掌握常用的描写手法:行动描写、外貌描写、心理描写等,非常必要。比如在进行行动描写的'时候,要注意动静结合,以静衬动;而外貌描写则需要突出人物的特征,不能泛泛地描写;心理描写时要合理揣摩人物心思,符合人物性格。
1、人物描写类:
正面切入(通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象)、侧面切入(借助景物或描绘他人等间接描写方式来烘托想表现的人物,展现其精神面貌)。
2、景物描写类:
注意描写顺序,变换观察角度;充分调动感官(视觉、听觉等);尽量情景交融,将主观情感融入客观的景物描写中。
3、场面描写类:
点面突出,循序渐进;活动为主,渲染氛围。
(四)、注意特殊类型的微写作
1、应用类:
此类微写作要了解基本格式要求,如标题、问候语、称呼语、结束语、落款等,同时还要积累一定量的谦辞与敬辞,关注语言表达的连贯、简明、得体。
2、议论类:
对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析,这是近几年高考常出现的考查题型,难度较大,综合考察学生的思维能力和个人看法。
此类微写作一般先引用材料或叙述现象,接着明确论点,然后分析材料,综合运用合理的论证方法,或举事例,或引名言,围绕现实和自身进一步论述自己的观点。
微型作文的写作要点是什么2
(一)写好一人一事
作文原是生活的一部分,要想写好作文,就必须到生活中去找素材,从生活中汲取营养。学生不是缺少生活,而是缺少对生活的梳理和感悟。梳理生活中的写作素材,就必须学会聚焦周围生活中的一人一事。
歌德说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”微型写作课写什么呢?从学生生活中的一人一事写起。从零碎的生活素材中挑出一个点,只求写得清楚,不求面面俱到。这个点是最能表现中心的生活细节。当然,联想和想象是记人叙事的重要手段,融入议论和抒情可以锦上添花。起步阶段,教师不必先告知体式和范例,而是让学生尽情地表达,文章尽可能要写得长一些。就好比做馒头,不必先要求做“标准件”。圆的,方的,只要像馒头就行。学生首先要有写作的体验,这才是最要紧的。写作体验要先抓写作范式中的“零部件”,进行“化零为整”的训练,掌握记叙、描写、议论、说明等基本的表达技巧。
一人:
1、写自己:要求抓住自己的外貌、个性、爱好等要点,训练点是肖像描写。
2、写他人:用典型事件写出他人的某个特点,训练点是肖像描写以及行动描写。
3、写小人物:写小人物的生活,训练点是语言描写、心理描写和细节描写。
一事:
1、 写自己家庭中发生的一件完整的事,训练点是写清楚事件的来龙去脉。
2 、写自己学校中发生的一件生动的事,训练点是让人有现场感和画面感。
3、写自己看见的一件有意义的事,训练点是让人产生联想,发人深思。
4 、写自己听说的一件有趣味的事,训练点是让人为之一笑,耐人寻味。
写事写人其实是不可分割的,不必拘泥。线索要清楚,一般以时间、地点、物品、感情变化、事件发展等为线索,起承装合,详略得当。人和事必须有生活味,要运用生活化的语言。适当运用联想和想象,不受时间和空间的限制。
(二 )文章要讲究“起承转合”
“起承转合”是文章结构的一种常用形式。
“起”:开端要吸引读者。关键是点题扣题,设置悬念,找到矛盾点。
“承”,展开情节,多角度丰富情节内容,运用联想和想象,将故事的来龙去脉、前因后果讲清楚,要符合情节发展的顺序。
“转”:情节发生转折,有变化,有高潮,有起伏,着眼于内容的侧面或反面。
实与虚,正与反,主与次,偶然与必然,这是文章的重点和看点。
“合”:文章的结尾往往总结全文,突出主旨。情节水落石出,一切归于平静。当然也可以花开墙外,旁逸斜出,发人深思。
文章必须有“起承转合”这样的章法,合理安排好各部分内容。以刘禹锡《秋词》四句诗为例:“自古逢秋悲寂寥”是“起”,“我言秋日胜春朝”是“承”,“晴空一鹤排云上”是“转”,“便引诗情到碧霄”是“合”。
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