2022江苏教资面试会不会延期

2022江苏教资面试会不会延期，2022上半年教师资格考试面试时间原定是2022年5月14-15日，面试准考证打印时间是5月9日起，2022江苏教资面试会不会延期。

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据江苏省新冠肺炎疫情联防联控指挥部学校防控组消息，原定于5月14-15日举行的江苏省2022年上半年中小学教师资格考试(面试)推迟举行，合并至2022年下半年中小学教师资格考试(面试)组织实施。考生报考费用由教育部教育考试院统一按原渠道退回，退费的考生，其已通过的笔试科目成绩有效期自动延长半年。

受本次考试(面试)取消影响的考生，可先参加江苏省内各地中小学教师公开招聘，被确定为拟聘用人选的，待参加2022年下半年中小学教师资格考试(面试)并成绩合格后，准予办理事业单位录用入编手续。

如未能如期通过教师资格考试，根据《中华人民共和国教师资格条例》第二条“中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格”规定，则自动丧失已获得的中小学事业单位公开招聘拟聘用资格。

小学教师资格面试测试内容与要求

(一)职业认知

1、热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。

2、关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。

(二)心理素质

1、乐观开朗，积极上进，有自信心。

2、具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。

3、能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。

(三)仪表仪态

1、行为举止自然大方，有亲和力。

2、衣饰得体，符合教师的职业特点。

(四)言语表达

1、教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。

2、表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。

3、善于倾听，并能做出恰当的回应。

(五)思维品质

1、思维严密，条理清晰，逻辑性强。

2、能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。

3、具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。

(六)教学设计

1、能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。

2、能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。

3、学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。

(七)教学实施

1、教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。

2、知识讲授准确，能基本完成教学任务。

3、能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的`教学方法，有效激发学生的学习动机。

4、能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。

5、板书工整规范、布局合理。

(八)教学评价

1、能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。

2、能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。

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面试测评系统中的题目是由国家教育部考试中心统一研制的。考试的时候由各市教育局负责组织考试。所以题库中包含了全国各个地区版本的教材，因此题库中的教材内容繁多，想要全部都看一遍是不太现实的，所以我们整理了各个教材和科目重点考察的内容，大家记得收藏起来！

给大家推荐一下看书原则（很重要）：

①略看目录 ②细看至少一本书 ③小学建议使用四五年级课本；初中建议使用初二课本；高中建议使用必修2、3、4；体育只有一本书，建议买教师用书比较好；幼儿园看当地课本 ④精练：至少三篇（建议写详细的试讲稿，反复练习）

面试时是否需要自带教材？

可以带，但是教材需要在进入考场前就要上交！

试想，你还没抽到题目，教材就上交了。备课看不到，试讲也看不到。怎么想，都没有自带教材去考试的必要。

有的特殊学科（如部分地区的中职专业课），需要考生自备教材考试。在这种情况下，考生可以携带教材并上交老师，老师随机在教材中抽取试讲题目，考生再以此教材备考。

有这种特殊需求的小伙伴可一定要看好当地的面试公告，别到时候空着手去，发现自己无课可讲，影响自己的教资考试哦。

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教师资格面试流程主要以下几步：

(一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。

(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

(四)回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

面试主要考核内容

主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试方法

采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。