父母不听自己建议怎么沟通
本文已影响2.23W人
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父母不听自己建议怎么沟通,随着年龄的增长对很多事情我们都有了自己独特的见解,而交流是一种信息交换的手段,是一种家庭关系的催化剂,以下分享父母不听自己建议怎么沟通。
可怜天下父母心。
你妈如果一直这样子啰嗦不停,而你打断她说话她又会生气,不让你有讲话的机会,那就让她说吧。显然,你无法跟她沟通。那你可以用写信的方式,尊重的态度,尽量把你想说的都写出来,但是不要否定你妈所说的话,让她看了后找不到话题去发挥。能在这里问这个问题,相信你是个懂事的孩子。
虽然你已经高二了,但毕竟是个学生,在你母亲眼里你永远都是她的孩子。她要接受你长大能够独立自主也需要一个过程的,又或者她怕你太快长大了,而离开她的怀抱去外面工作,创业。总之父母的心都是好的,不要跟她去争辩,试试写下来吧。
怎样和不讲道理的父母沟通?
两代人之间就是会有很多分歧的,观念不同,思想意识不同,对事情的看法也不相同,做事情方法更不相同。所以,不要说父母不讲道理,要更多的理解他们,努力和他们沟通,从把你养大这个角度去想也不应该让自己不理不睬对吧,所以一定要积极的努力的与他们沟通,让他们懂你的想法,知道你是爱他们的,他们慢慢的就会理解你了,互相理解也就融洽了。
面对父母的蛮不讲理怎么办
这个问题还真的挺难解决,毕竟那是养育你多年的父母亲,人人都应该存有感恩之心,你对他们的`做法很不能理解,毕竟爱情这东西还是需要自己拿主意的。
父母都是疼爱自己孩子的,他们不会害你的,你们之间我看还是缺乏沟通,好好和他们谈一次吧,把你的想法都说给他们听,我想他们可以理解你的,但是不要发小姐脾气哦,记住,人活这辈子不容易,要善待和关怀身边每一个人,何况那是生你养你的父母了。有句话叫做放在眼前的不珍惜,等失去了才知道它的珍贵哈,要知道,父母不可能陪我们过一辈子
父母根本无法沟通我该怎么办
这位朋友,我想你的年龄不会超过22岁,如果我的判断是正确的,你现在就不要沟通,从人的整个生命总体特征来说,人在16至22时,大脑发育基本完全,但是经验不足,这个阶段的人做事总觉得自己的想法是正确的,是万无一失,老是感觉父母做的事情不是这个地方不妥就是那个地方不对,而有些家长不了解这个时段子女的特征,就以牙还牙,动不动就训斥,以轻蔑的方式说话。
无形的加剧了双方的代沟.这个问题说简单也简单,要尊重父母,老人的做法那都是经过多少年的经验教训总结出来的,多一些理解少一些对抗,试着用请教的口气,来解决矛盾,等到我们自己成熟后就会发现我们当时是多么幼稚了.
应该尊重老年人自己的意愿,年纪大的人会有很强的孤独感,子女就应该有耐心的好好陪伴,即便是意见不同,也不要随意顶撞,应该慢慢的讲道理,好好的'安抚,让老人觉得受到了尊重。
可以多带父母出去旅游散心,很多老人整天闷在家里面,也没有什么事情可以做,所以就会胡思乱想,子女有空的时候带上父母一起出门旅游,也可以让老人多接触一些其他的活动圈,有事做了情绪自然也会变好。
想要改变固执老人的想法,也应该让老人多接触一些新鲜的事物,让他们与时俱进,融入到社会当中,可以约上其他的老年人一起看看报纸,看看书,不断的接触新的事物,一些观点也能够转变过来。
还需要好好满足老人的日常需求,很多老人退休以后没有事情可做,又得不到子女的关心,所以性格会变得更加古怪不听劝,所以子女好好的孝敬是非常重要的,应该好好听听他们的意见,帮助老人完成一些家务劳动,生病以后也应该及时的带去看医生。
家长与孩子沟通难的原因
1、家长的抚养和教育意识存在缺陷,从目前的调查情况来看,许多父母依旧对孩子采用单项的教育方式,即孩子必须服从父母的意见和想法,必须依照父母的方式做事,和孩子处于不平等的地位,日积月累,孩子就产生了逆反心理,从而引发矛盾。
2、家庭教育方法和方式存在问题。许多父母鉴于自身的知识结构和素养,采用了不合理的打骂、威胁等不合理、不科学的教育方式对待孩子,加剧了和孩子之间的矛盾。
3、随着社会的进步,孩子和家长在价值观上会存在很大差异,双方关注和关心的问题不一致,对事物的理解不同,导致矛盾的产生。
与孩子进行有效沟通的方法
(一)了解是沟通的前提
要教育孩子,就要与孩子沟通;要沟通,就必须了解孩子。有的家长说:“我抚养孩子长大,天天在一起,还能不了解自己的孩子吗?”其实,由于孩子的闭锁心理,家长不一定了解孩子的真实情况。
一般地说,了解孩子的方式有:
一是观察,力求全面。
二是谈话,选择一定的情境主动询问。
三是访问,主动找学校的老师、孩子的伙伴、孩子的祖父母等,多方面进行了解。
四是研究孩子的有关书面材料,如学生手册、成绩册、各种作业、家庭与学校的联系本等,但是也不要随便翻看孩子认为保密的东西。家长对孩子的了解情况,要用一分为二的观点,发展的观点,既看到优点,又要看到缺点,既看到过去,又看到将来。父母之间特别要相互通气,交换对孩子的看法,保持教育的一致。
(二)爱是沟通的核心
爱是教育的出发点,也是沟通的核心。家长都爱自己的孩子,但不能过分溺爱,不能迁就,更不能放纵。家长对孩子的爱,应体现在用爱的态度、情感、行为去感动孩子上,主动取得孩子与自己心理上的一致,达到心灵沟通。
沟通是双向的。如果孩子爱家长,把家长作为自己最敬重的表率,最亲密的朋友和知心人,那么,孩子自然会主动地把心交给家长,请求家长的指导和帮助。所以,家长们应在各个方面注意起好示范作用,使孩子对你产生信任感。
但是,家长要注意这样几点:
1、不能以宠爱换取沟通。如果无节制的满足孩子的要求,过分的爱抚,把孩子应该做的力所能及的事包揽下来,不仅不利于孩子的成长,而且还会使孩子很自私。
2、不能以妥协换取沟通。如果家长怕孩子生气、顶撞,就对孩子无原则的让步,其结果往往适得其反,反而造成孩子指挥家长,产生任性和奢望。
3、不能以物质来收买沟通。这种沟通不仅不能持久,而且会刺激孩子的惟利是图的思想,造成说假话。
4、不能以威吓来强迫沟通。如果家长动怒生气,审讯孩子,实际上只能是孩子口服心不服。
(三)尊重和理解是沟通的关键
初中阶段的`孩子有着较强的独立感、成人感和自尊心。同时他们又强烈地希望别人理解自己,一旦遇到自己信得过、理解自己的人就会把心扉完全敞开,无所不谈,表现出开放的心理。据调查统计,有70%左右的初中学生愿意向自己新得过的伙伴讲心里话。这是因为同龄人的心理更接近,容易彼此理解。
因此,家长尽量要以平等的态度对待孩子,耐心听取孩子的意见,尊重孩子的人格。采用心理移位法,即从家长的角度换到孩子的地位上,考虑孩子所言所行;也可以与自己以往的事进行比较对照,回顾一下自己在初中阶段是怎么想怎么做的,以此来理解孩子,缩小“代沟”,促进自己与孩子的沟通与交流。
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