孩子做家务到底要不要给报酬
本文已影响1.83W人
本文已影响1.83W人
孩子做家务到底要不要给报酬,孩子在成长过程中是需要父母引导的,但是每个家长对自己孩子的教育方式都不一样,有些家长会用有偿的方式让孩子做家务,下面分享孩子做家务到底要不要给报酬?
孩子做家务到底要不要给报酬1
金钱不能成为孩子做家务的诱饵
当孩子到了五六岁或稍大一些,家长就不要再包揽所有家务,而应该适当让孩子参与做些家事,比如收拾房间、浇花、倒垃圾、择菜、洗碗等。家长应移{极鼓励孩子做些力所能及的事,让孩子知道,做家务是每一个家庭成员的责任。如果孩子已经有了这些基本的认识,家长可以告诉孩子,如果能再帮父母分担一些家务,就可以得到零花钱。
家长让孩子帮助做家务,不能以减轻自己的负担为目的,不能以金钱做诱饵,最重要的还是锻炼孩子的劳动能力,培养他们作为家庭一员的责任感,让他们体会帮助别人的喜悦感。
有一个妈妈平时对孩子凡事包办,造成他任何家务活都不会做,也不愿做。参加家长培训后,她知道这样不好,就想用零花钱来调动孩子的积极性。于是,她把所有家务活都明码标价,收拾桌子刷碗、洗某都定好不同的价格,孩子干什么活就给多少钱。
这样一来,孩子虽然乐意做家务了,可是挑三拣四,只做自己认为性价比合理的几种,并提议给其他定价“不合理”的家务活涨价。更让她始料不及的是,从那以后,让他做什么都要先问价钱,请他帮忙接个快递也要钱,去爷爷奶奶家时帮忙递一下老花镜都要钱。
孩子帮忙做家务,家长当然可以给一定酬劳,但这种教育必须得法,必须有所为有所不为。妈妈的出发点是好的,但她给零花钱的方式是简单又随意的,完全用利益去驱动孩子的行为。家长和孩子毕竟不是雇佣关系,让孩子有偿做家务有很多门道在里面。
让孩子体会劳动被认可的喜悦
孩子在做家务的时候父母要细心观察,了解孩子心态的变化。其中,家长必须对下面三个问题做到心中有数:一是孩子是否对自己劳动的成果产生了自豪感;二是他是否认真在做事,是为了帮助父母,还是为了钱应付了事?三是父母的喜悦和感谢是否传达到位。因为对孩子来说,为父母分担辛苦是一种天然的动力,即使不付钱,只要有父母的感谢和尊重,他们依然会感觉到幸福。家长只有了解这一积极动机,才是真的了解孩子,才能真正使用好这种有益的教育方法。
有一个6岁的小女孩问妈妈要零用钱,妈妈提议:“你来帮助妈妈做家务赚取零用钱好吗?”小女孩听了非常高兴,点点头同意了。
这个妈妈想了想,递给她一块白色抹布,让她擦家具上的灰尘。小女孩兴奋得到处找灰尘擦,时不时把变脏的抹布递给妈妈看,炫耀自己的劳动成果。这个妈妈把抹布洗净、拧好,再交还给她。半小时后,小女孩把她能擦到的地方全擦了。妈妈充满喜悦地感谢了她,小心地把五角钱放进女儿手心里。小女孩握着有生以来自己赚的第一笔钱,高兴地蹦了起来。接着,她又缠着妈妈分给她其他活儿,妈妈把晾干的衣服全部取下来叫她帮助叠,然后就去做自己的事了。
这个小女孩模仿妈妈的样子,一边叠一边分类,每个人的内衣、外衣、裤子、袜子、毛巾、浴巾……等她叠完了,妈妈进到房间一看,惊呆了。只见床上有无数堆码得像方块一样整齐的衣服,分门别类,清清楚楚。妈妈内心掀起一阵波澜,由衷地说:“谢谢你帮妈妈叠衣服,叠得非常好。”说完,又把一枚一元硬币郑重交给女儿。
后来,这个小女孩一直特别喜欢做家务,她并不完全是为了拿到零花钱,而是因为她的.妈妈真心赞赏她,让她体会到付出劳动后被认可的喜悦。
这个妈蚂非常有心,她叫女儿做的第一件事是擦灰尘,这是件很容易看出劳动成果的事。叠衣服也一样,一堆一堆摆满床,6岁小女孩看到自己的劳动成果,很容易产生成就感。
只要孩子做家务时总是喜滋滋的,干完活总忙不迭请家长欣赏他的劳动果实,家长就不必担心孩子是被钱所驱动的,这说明他们真心从干家务的过程中享受到了自我的价值。
在孩子干完活后,父母一定要记得说声“谢谢”!不仅如此,父母还要描述出孩子帮忙后给自己或家庭带来的结果,比如:“家具被你擦得这么干净,看着心情真舒畅!”“幸亏有你帮妈妈拿东西,否则妈妈一定累得腰酸背痛!”
总之,父母一定要强调结果,这样孩子才能明白自己的努力给父母带来多大的影响,增强他们的自我价值感。
孩子做家务到底要不要给报酬2
怎么样给孩子分配家务
根据孩子年纪分配家务
想要让孩子学会做家务,首先就要从分配简单的家务开始,例如年纪比较小的宝宝从自己收拾玩具、擦擦桌子洗洗碗开始,然后慢慢让孩子去学会洗衣服、烹饪等稍微有一点难度的家务。
1~3岁的孩子
其实1岁左右的孩子就可以开始教他养成做家务的习惯。学会自己收拾玩具、学会自己叠衣服、收拾床铺等安全又简单的家务。主要是开始让孩子养成自己主动做家务的概念。
3~7岁的孩子
这个年龄段的孩子已经进入了幼儿园,不仅要开始面对陌生的环境,而且随着孩子年龄的增长,也应该学会更多力所能及的家务。例如自己决定要穿的衣服,家长在一旁辅助,饭后收拾餐桌、扫地拖地、洗碗等。让孩子在做家务的期间,也能培养自主独立的性格。
7~10岁的孩子
当孩子上小学以后,可以让孩子学会书包自己整理、学校不远的情况下让孩子尝试独自上学、学会简单的烹饪技能等。一点一点的提高孩子做家务的能力,同时也是提高孩子自己能力。
自然引导孩子学会做家务
一部分家长知道孩子应该从小学会做家务,但是引导的方式不太正确:“儿子!去把碗洗了!”,“女儿快把玩具收拾好!”茉莉妈妈想问,你家孩子是现代版灰姑娘吗?
大多数孩子都是吃软不吃硬,如果选择强硬的方式让孩子学会做家务,逆反心理反而会让孩子更抗拒做家务。还会想,为什么平常都是爸妈做的事,现在突然要让自己做?
孩子为什么要承担家务?
我最初看到这个数据感到很吃惊,但是认真思考以后,我还是觉得很有道理的,因为做家务对孩子各方面的能力锻炼很多,这些能力的提升能够帮助他们更好地完成学业,更好地适应工作的需要。
首先,承担家务是培养孩子责任心的最好方式。
三口之家,父母列出家务清单,让孩子也承担他可以做的一部分,就让孩子也意识到他是家庭的一份子,他有义务为这个家庭出力。现在独生子女家庭,六个大人围着一个孩子,很容易包办代替把孩子应该做的事都帮他做了。比如在学校门口,老人接孩子放学,见到孩子就马上把孩子的书包接过来,这样就容易造成孩子的依赖心理,一有困难就找大人去帮他解决。
大人对孩子的过度保护,会使孩子失去很多能力锻炼的机会。
其次,承担家务会使孩子觉得能够帮助别人,变得更自信。
一般来说会做家务的孩子性格更加阳光。自信阳光的孩子,以后不管是面对他的学业还是工作,都会更有勇气去克服困难,不怕挫折,抗打击能力强。
再次,多做家务还能有效地提升孩子们的学习效率。
我们让孩子做的家务中,有一大类是整理物品,比如说整理书包,整理房间,这对培养孩子的条理性很有帮助。如果孩子的物品整理得井井有条,就不会因为经常找东西而浪费时间。
第四点,做家务还能培养孩子与人交往的能力。
比如我们以前经常说:“他小孩都会打酱油了。”这说明过去大人经常会派小孩去小店买东西,而买东西就会和陌生人交往,这锻炼了孩子的交往能力。
第五点,做家务的孩子动手能力强。
做家务会涉及到方方面面的事,小点的孩子可以倒垃圾,整理物品,大点的孩子可以买菜做饭,甚至换灯泡修电脑。那肯定动手能力会比不做家务的孩子强很多。
暗恋到底要不要表白
孩子有必要报特长班吗 到底要不要给孩子报特长班
贴完面膜到底要不要洗
惊呆了!杨烁索要天价片酬 这到底是个什么梗?
不想孩子变平庸家长要怎么做
孩子间的争执家长要不要干预
家长教育孩子要不要打
婴儿到底要不要喝水
备孕到底要不要吃黑豆
工作不好到底要不要辞职
如何让孩子觉得做家务很有趣
女人离婚到底该不该要孩子
孩子做不做家务对他今后的人生影响巨大
没必要给孩子报这三种兴趣班
孕妇到底要不要吃钙片
男人要做家务吗
孩子交朋友家长要不要关心
女人到底要不要纹眉
工作不好到底要不要辞职
女生到底要不要用香水
新生儿到底要不要抱
新冠疫苗到底要不要给孩子打(建议3岁以上尽早接种)
阿娇直言想要结婚生孩子啦 想追求的赶紧报个到
家长千万不要只看到孩子的缺点
失业金到底要不要领
下学到底要不要打伞
女人到底要不要强势
孩子想要的到底是什么
食物到底要不要削皮
警示:这些东西家长不要给孩子吃!
孩子最需要的10种赞美 家长不要吝惜
不同年龄孩子可做的家务
给孩子请家庭老师之前要和孩子商量