正确对待儿童交往困难
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正确对待儿童交往困难,不可否认,很多家长在帮助孩子打开心扉并尝试着去交友的过程中,总会遇到一些小问题并陷入无奈之中。那么家长在具体操作的时候,究竟应该注意哪些小问题,一起看看正确对待儿童交往困难
正确对待儿童交往困难1
对孩子来讲,人际交往是一种最基本的需要。
壮壮上幼儿园已经有两个多月的时间了,每天在去幼儿园的路上都很不高兴,到幼儿园后则显得非常“安稳”,总是自己坐在角落里,即使有游戏活动也只是站在一旁观看。壮壮能把老师教的儿歌、讲的故事回家后复述出来,也能说出许多小朋友的名字,但从来不主动与其他小朋友玩。在家长面前,他非常活跃,当有陌生人靠近时他就躲到家长的身后。家长很是困惑,不知怎样才能改变这种现状。
解析
无论是在学校或幼儿园里,总会有像壮壮这样的孩子,他们在人群中总是显得很“安稳”,当被老师点名时就会心跳加快、面红耳赤、语无伦次,极怕与陌生人交往或到陌生的地方去。他们之所以这样,可能是因为:一是气质性的害羞,即天生具有退缩的气质,做什么都顾虑重重;二是认识性的害羞,即非常敏感,过分注重自我,总是害怕自己的言行失当而被人耻笑,说话做事怕犯错误,久而久之便羞于和人接触,更羞于在公共场合讲话;三是挫折性的害羞,由于遭受过挫折和失败,原来积极主动、活泼开朗的孩子变得胆怯不前、消极被动。
人际交往对儿童的意义
对孩子来讲,人际交往是一种最基本的需要。从幼年起,孩子就会有强烈的寻找伙伴、进行交往活动的倾向,这是合群性的一种反映。只有在与环境的相互作用中,才能有效地促进孩子个性、情绪情感、智力等方面的发展。通过交往,孩子能将自己与同伴进行比较,发现自己的优点和不足,促进自我认识和自我评价;交往为孩子提供了与同伴协作、共同完成任务的条件与机会,帮助他们学会理解他人,学会辨别是非;
在交往中,孩子们的对话、游戏、竞争都是平等的,他们有充分表达情感的机会,能够获得愉快的情绪体验,同情心和责任感也能得到发展;交往还能帮助孩子逐步学习、掌握社会道德规范和人际交往规范,促进孩子语言能力的发展,从而极大地促进智力的发展。
如何提高儿童的交往能力
提高孩子的交往能力,需要家长从其小时耐心细致地引导。
其一,要培养孩子积极主动的交往态度。给他一个充满爱的温暖家庭,经常与他一起做游戏,让他有一种喜欢与人交往的态度。
其二,要注重为孩子创设交往的机会。多请小朋友到家里做客,带孩子访亲会友,扩大他的接触面,让他有机会和各种人打交道,并体验交往的乐趣。
其三,要注重提高孩子的语言能力。语言是交往的工具,6岁以前是语言发展的重要时期,当孩子会说话后,除了多听故事外,还要让他多讲故事,多编故事,有意识地训练他的语言表达能力。
其四,要引导孩子掌握交往的技巧和规则。从懂礼貌、会合作、能分享、守规则等方面入手,教会孩子在与其他小朋友观点不一致时要商量,要遵守规则,输了不能耍赖等,同时有针对性地训练他发表自己的观点,让他理解合作力量大的道理。
其五,要教育孩子以诚待人,宽以待人,学会从内心真正愿意接受别人。
如何帮助交往出现困难的儿童
家长要分析孩子是因为什么原因而有如此的表现。如果是天生气质所致,家长要有耐心,做好打持久战的准备。由于与生俱来的气质类型不容易改变,所以家长必须在日常生活中不断鼓励孩子,提供各种社会交往的机会。如果是因为认识或挫折所致,家长就要着重帮助孩子放下思想包袱,避免对他吹毛求疵或横加指责。同时,家长也要让孩子认识到即使是成人甚至名人、伟人,也并非时时处处都正确。
总之,家长要给孩子更多的机会、更大的空间与他人进行互动,千万不要逼迫他,否则只会适得其反。
正确对待儿童交往困难2
一、拥有朋友的重要性:
1、会让孩子感受到友谊带给他的快乐
人这一生中,情感带给他的影响几乎是不可估计的。亲情、友情、爱情哪一个都不能少。对于孩子来说,在他幼年成长时期,友谊是他所不可或缺的,拥有朋友后,孩子便会感受到友谊带给他的快乐,也能够在一点一滴中收获别样的幸福与充实。当然,这也会成为他重要的人生经历和成长财富,是谁也夺不走的。
2、可以让孩子成长的更快
有的时候,父母给不了的东西,孩子的朋友却能给。孩子在和朋友一同玩耍的时候,会体会到合作的快乐,也能够感受到朋友带给自己的真挚情谊。
在这个过程中,孩子会成长的更快,自然也会收获的更多。在现实生活当中,我们会往往看到一个朋友很多的孩子,性格多半阳光开朗,做人做事也总能迅速取得成功。说到底,这样的人不管是谋生活还是拼事业,总能有很大的发展劲头。
3、可以给孩子更多的温暖与力量
在孩子的成长过程中,必然会遇到很多困难和挫折,在处理这些困难、挫折的时候,家长的确可以提供一定的帮助和支持,但毕竟家长不会陪伴孩子太久,总有一天孩子要学会自己长大。而在这过程中,朋友的力量却又是无可估计的。
换句话说,朋友可以给孩子带来更多的温暖和力量,这力量的强度甚至比家长所给的还要大,孩子从中会感受到一种无穷尽的感动和充实,也能够为此而鞭策自己不断向前。
让我们把视角转回到前文材料中所提到的那个问题。慧慧妈妈在看到慧慧“求同玩”被拒绝时,她不知道该如何处理,也不知道该如何帮慧慧打开这个局面。那么作为一个家长,究竟怎样做,才能帮助孩子更好的处理此问题呢?
二、孩子“求同玩”被拒绝,家长应该怎么处理?
1、家长首先要安抚孩子受伤的心灵
站在孩子的角度想想,当他希望融入这个新集体并分享他们的快乐时,结果却遭到拒绝,这个时候孩子的心里会怎么想?必然是十分的痛苦压抑。
面对这种情况,家长首先要做的便是学会安抚孩子受伤的心灵,可以通过沟通,也可以通过一些肢体语言来让孩子感受到家长的爱。当然,孩子也会逐渐从这份爱中放下自己失落郁闷的小情绪。
2、家长可以多邀请一些小朋友来家中做客
有的时候,孩子之所以会在“求同玩”时被拒绝,更多的是因为他不懂得如何去和别人交往,如何去打开自己的心扉。
那么在这个时候,家长就要起到实质性的.助推作用,家长可以多邀请一些小孩子来家中玩,如准备美味的饭菜或者好玩的玩具等,通过这些外在物质,让孩子增加更多与其他孩子接触的机会,并逐渐尝试打开自己的心扉进而和这些孩子玩在一起。
3、家长多和孩子进行沟通
孩子之所以会在“求同玩”时被拒绝,大多与他自身的性格有关系。家长不妨多和孩子平心静气的进行沟通,通过沟通,家长就能够了解孩子心中存在的自我障碍究竟是什么,当然,家长在这中间也能够给孩子提供一些实质性的帮助。
不过值得注意的是,该沟通一定得是心平气和、将心比心的,家长不要以一种高高在上的姿态来与孩子进行交流,否则很有可能会让孩子心生厌烦并拒绝沟通。
三、在帮助孩子的过程中,家长需要注意哪些小问题呢?
1、家长不要强制孩子融入进集体生活中
许多家长错误的以为,孩子之所以不会交友,更多的是因为他不愿意接受集体生活,致使许多家长会因此强拉着孩子参与进去。但殊不知,强扭的瓜不甜,家长这样做很有可能会让孩子心生厌烦,甚至会更加畏惧所谓的集体生活,也就更不敢迈出那勇敢的一步。
家长要明白,在帮助孩子改变的过程中,自己一定要心平气和,不要拔苗助长,更不能采取任何强制性的措施。
2、对孩子动辄责骂
很多家长在教育孩子的时候,总会犯急于求成的毛病。在他们的眼里,交友是一件极其简单的事情,孩子之所以迟迟学不会交友,必然是因为他天生蠢笨。面对这种情况,很多家长总会对孩子进行言语攻击,甚至施以拳脚。
家长要明白,对于孩子来说,家长的鼓励和支持才是助推他前进的最大力量,责骂和拳脚不但不能起到实质性的帮助,相反,很有可能会把孩子推向一个无底的深渊。
3、家长只“言传”不“身教”
许多家长在教育孩子如何交友的时候经常会犯了大忌讳,那就是——只“言传”不“身教”。家长空口说白话,对孩子来说毫无用处,反而会增加孩子心中的疑惑。家长只有以身作则,并通过实践告诉孩子怎么做才是最好,孩子才能够循序渐进的打开自己的心扉并朝着良好的方向发展。
培根曾说,多一个真正的朋友,就多一块陶冶情操的砺石;多一分战胜的力量,多一个锐意进取的伴侣。家长只有让孩子尝试着打开自己的心扉进而拥有更多的朋友,才能让孩子的成长更加顺遂,进步也会更加飞快。
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