胎教真的对宝宝有好处吗
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胎教真的对宝宝有好处吗。随着时代的发展,很多父母都开始会给宝宝进行胎教,希望可以提前培养宝宝,帮助宝宝发展各方面的能力,胎教也有音乐胎教,运动胎教等等,但是胎教真的对宝宝有好处吗?一起来看看吧。
胎教真的对宝宝有好处吗1
什么是胎教
胎教是在妊娠期间给孕妇创造一个良好的心态和孕育环境,促使胎儿正常发育和优生,以提高人口先天素质的方法。基本思想是:孕妇的心理状态可以影响到胎儿的健康,因此需要良好的环境,尤其是欢悦的心情、乐观的情绪、文化的熏陶,以利胎儿的生长、发育。夫妇关系融洽,生活内容丰富,文化氛围浓厚,胎儿在母腹中就会受到良好的陶冶,婴儿在生理和心理两方面的先天素质就越好;如再受到正规的学校教育和家庭、社会等方面教育,就会使婴儿身心全面地、健康地发展,成为高素质的人口。
胎教的好处
1.音乐胎教
音乐胎教不仅能够很好的培养母婴之间的关系、改善双方的情绪状态,同时能够起到提升乐感、陶冶情操的作用。
2.抚摸胎教
不仅有利于促进胎儿的生长发育,而且对于增进亲子之间的情感也有重要的作用。
3.光照胎教
光照胎教对于胎儿的视觉发育有重要的作用,这是因为光照胎教能够给胎儿一定的视觉刺激,有助于其眼部神经的生长发育。
4.语言胎教
通过对话、讲故事等方式进行语言胎教,不仅有利于胎儿出生后语言的早期发展,而且它方面实施,可以随时进行,而且对于培养亲自之间的感情十分有利。
5.运动胎教
通过适当的运动进行胎教,不仅可以给予胎儿各方面的感官刺激,而且特别有利于分娩的顺利进行。
6.心理胎教
无论是对于孕妇还是对于胎儿,心理胎教都可以让其身心放松、愉悦。而身心的放松愉悦对于胎儿的健康成长有积极意义。
7.饮食胎教法
通过饮食胎教,能够帮助孕妇获得所需要的各种营养,让腹中的胎儿有充足的营养来确保其生长发育。
8.情绪胎教法
通过情绪胎教,孕妇的不良情绪能够得到释放从而获得情绪的从容与平和,保持积极乐观的状态,对于胎儿的健康成长起到促进作用。
9.美育胎教
美育胎教有利于孕妇的情绪稳定,保持心情的愉悦。这种愉悦感还能让腹中的胎儿保持情绪的安稳,并在朦胧中与母亲一起体悟周遭的美好世界。同时还能够促进准妈妈植物神经系统的活动,使得胎盘血液中的成分往好的方向变化,促进胎儿的大脑以及各个系统的生长发育。
过度胎教,反而影响胎儿健康
1、过度抚摸,影响胎儿发育
胎儿需要大量的睡眠时间,来帮助大脑和身体发育。而随时随地抚摸或拍打肚子,容易打断胎儿的睡眠周期,扰乱胎儿正常的生长规律,对胎儿的发育造成不良影响。
2、音乐胎教,可能会损害胎儿听力
胎儿的耳蜗正处于发育阶段,极易遭受噪声损害,对2000Hz以上的高音尤为敏感。但是普通家庭没有检测工具,难以对市面上的胎教磁带进行检测,如果不慎使用了2000Hz以上的不合格胎教磁带,很可能会损害胎儿的听力。
3、光照胎教,可伤害胎儿眼部发育
光照胎教的方式并不科学。根据医学专家介绍,如果准妈妈使用强光照射胎儿或光照方法不当,不但影响胎儿休息,还可能对胎儿视觉神经及神经系统的发育产生不良后果,影响胎儿的眼部发育。
胎教注意事项
1.胎教是一个循序渐进的过程,过于急功近利反而适得其反。
2.要注意胎教中刺激的强度,不能给予胎儿太强的刺激。
3.要注意不同胎教方式的要点,有针对性地选择合适的胎教方式。
4.把握胎教的关键期,进行适宜的胎教。
5.还需要特别注意的是,胎教是父母共同的责任,父亲在胎教过程中的作用绝不容小觑,所以准爸爸要努力在胎教中有所贡献。
胎教真的对宝宝有好处吗2
胎教的现实意义
胎教是一种比较特殊的教育,胎儿在宫内的学习与出生后孩子的学前学后教育都不一样,不同于一般的学习概念和学习功利性。胎教并不是要向胎儿灌输生活知识和科学知识,而是为了促进胎儿的身心发育,提高胎儿的个体功能,对胎儿的'心灵起到塑造、健全、完善和完美的作用。也就是说,是为了促使胎儿素质优良化。若带着功利的目的进行胎教,结果或许会使你大失所望,因为胎儿毕竟还没来到人间,其各方面的能力尚处于雏形阶段,谁都不敢保证会有立竿见影的效果。
那么,胎教究竟有什么样的现实意义呢?
1、能促进胎儿大脑健康发育
由于胎教的内容情感化、艺术化,形象和声音于一体,从而可促进胎儿右脑的发育,使孩子出生后知觉和空间感灵敏,更容易具有音乐、绘画、整体和几何、空间鉴别能力,并使孩子情感丰富,形象思维活跃,直觉判断正确。同时,胎教给胎儿大脑以新颖鲜明的信息刺激,具有怡情养性的作用,从而又有利于胎儿大脑的健康和成熟。
此外,胎教还有利于胎儿大脑潜能的全面开发。由于胎教重视情感化和形象化,胎儿的语言学习和数字等知识学习变得容易,这样也就调动了左脑的功能,使左右脑功能得到互补,使胎儿出生后大脑的潜能得以更好发挥和利用。
2、有利于胎儿的心理健康
胎教给胎儿的心理影响是积极的、能动的,不仅有利于胎儿感知能力的培养,而且有利于胎儿情感接受能力的培养,使胎儿未出世就容易在感知、情感等方面和父母相互沟通和交流。触摩胎儿时,胎儿能做出相应的动作;为胎儿播放音乐或唱歌时,胎儿能变得很安宁,这都是感知能力和情感接受能力的体现。这两种能力是基本心理功能,有了这两种能力,胎儿出生后在成长过程中就能更好地接受审美教育,具有想像、直觉、顿悟和灵感能力,并具有情感体验、调节和传达能力,使孩子心理得到健全发展。
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