家长谨慎给孩子营造教育陷阱
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家长谨慎给孩子营造教育陷阱,很多家长经常选择性眼盲,他们只看到了其他孩子的优点,却看不到缺点。在教育上很容易就给孩子营造陷阱,下面是关于家长谨慎给孩子营造教育陷阱内容!
家长谨慎给孩子营造教育陷阱1
在教育中一直存在着许多的误区和盲点,无论是老师还是家长,都会进入到这个误区里,甚至到了盲区……那对孩子的成长是很不利的。
对孩子的教育中,我们往往觉得孩子还小,不需要学什么,或是学太多了孩子会有压力,所以有的家长喜欢对孩子采取“放养”式教育,尤其是个别的家长认为男孩更应该“放养”,以免出现女性化倾向,因为家里都是妈妈管的多,幼儿园又都是女老师。
事实上孩子“放养”式教育是建立在孩子的自觉性的基础上,如果你的孩子确实很懂事,学习能力也很强,基本是一学就会,那么孩子可以“放养”式教育,不必去多费心,孩子愿意学什么就学,不喜欢听的也不给他增加强迫性的压力感,因为领悟力好,即便不认真听也会多少学到点内容的。
但是,你的孩子假设是很调皮的孩子,或是对学习本身没什么好感,那么必须要计划性的开展孩子的培养,仍然是“放养”式,孩子会变得不听管教,没了章法,犹如放在深山老林一样,除了疯玩和无目的的看、听外,不会有较好的学习成果,等需要像小学生一样开始循规蹈矩的时候,已经为时已晚。调皮的男孩子本性就存在着一种“野蛮”感,所以孩子是不会因为你的管束而变得“娘”,只有较为文静的男孩子才容易出现偏女性化的倾向。
家长口中所谓的“学习压力”其实是家长自身给孩子造成的,很多家长喜欢“跟风”,看到别人家孩子学钢琴、学芭蕾、学武术,觉得很高雅、很厉害,也不考虑自己的孩子适合不适合就急忙给孩子报名了各种兴趣班,孩子不喜欢学的东西让孩子去学习,这就是孩子的“压力”,他是在被迫无奈的学习家长认为“好”的产物,如果是孩子自己感兴趣的事物,即便报名了三四门科目,孩子都会学习的津津乐道,绝对不会感到累,犹如我们爱吃鸡腿的人百吃不厌,不爱吃鸡腿的人你送他吃都不会领情,勉强吃了也会觉得倒胃口。
很多时候需要给创造什么时,先换位思考孩子是否有兴趣、是否喜欢,犹如你爱穿裙子,就算大冬天你也会不怕冷的穿,不爱穿裙子的人即便送一条价值连城的裙子也就放家里当摆设。孩子也是如此,喜欢的兴趣班可以为孩子多选择一下,让孩子在自己的兴趣里培育特长,不喜欢的兴趣班家长实属无不要去选择,浪费了财力也没让孩子学出个好的结果,伤神又伤财。但是,话说回来,原则性的学习无论孩子是否有兴趣都必须让孩子学习,犹如我们无论多怕孩子会摔伤,仍然要坚持让孩子学会走路、跑步,否则孩子一辈子都不会行走。像在幼儿园,我们必须从小让孩子学会礼仪,懂得尊敬长辈、孝顺长辈,知道个人卫生以及时间观等,这些都是孩子原则性的东西,必须学习,常言道:没有规矩不成方圆。但是,家长往往觉得孩子还小,心疼万分,常常让孩子迟到,个人指甲长了也总是推说自己忙忘记了,永远的明天剪却一直未剪指甲,包括礼貌,我们不少家长知道孩子不会主动问候长辈,也不提醒,就算提醒了孩子还是不叫,也不批评,就草草了事过了……很多孩子各种坏习惯的养成就是家长“惯”的,家长总把事情想的很简单,看得很轻,觉得没必要对个那么小的孩子处处严格,其实对孩子就是一种伤害,孩子屡屡没有得到错误上的纠正和重视,就开始认为这些都无足轻重,也没什么了不起的,慢慢就演变的更为严重,开始对父母抵抗,对父母顶嘴,手很脏不肯洗手、不爱洗澡,上学不肯起床,动不动不想上学等等。
所以,在孩子还能改正的时期一定要严格把关,等过了学前期,孩子的习惯成自然,再想去教育孩子就很困难,孩子也有了独立的思维,不会处处听父母的话了,这个时候你拼命责骂孩子,甚至打孩子都无济于事,要怪就怪自己在孩子的童年给孩子营造了一个教育“陷阱”,所以家长朋友一定要多与老师交流,多读书看报,了解孩子的教育问题,不要走进教育误区,开始教育“盲点”的悲剧流程……
家长谨慎给孩子营造教育陷阱2
说起家庭教育,每个家长都头头是道,他们都在用心用意地教育自己的孩子,希望孩子能够青出于蓝而胜于蓝。可是每个家长的对于家庭教养的理解却不同,难免会好心办坏事,用尽了浑身解数,却让孩子离自己越来越远了。
周洋的妈妈喜欢看手机,到家之后,往往手机不离手。周洋在旁边写作业,而妈妈则在一旁刷视频,时不时发出笑声,听到妈妈笑了,周洋就想看看手机里有什么,难免会分心,看到孩子不好好学习,妈妈难免会斥责孩子。
周洋的作业写得一塌糊涂,妈妈经常被老师叫到学校,妈妈坦言自己上学那会都没有如此殷勤到老师办公室,让儿子将自己的脸面都丢尽了。
陈鹏却恰恰相反,他喜欢读书 ,而且每天早晨都会早早起来读书。最初的时候,妈妈会陪伴陈鹏一起晨读,后来,孩子渐渐养成了习惯,自己主动要求早起晨读。
现在刚刚上小学三年级,已经将几乎大半的古诗都背下来了,而且还积累了很多的名言名句,陈鹏的作文几乎每次都是班上的例文,被同学们传阅。
不同的家长选择了不同的教育方式,而不同的方式也会对孩子产生不同的影响。错误的教育方式会让孩子变得自卑而怯懦,影响孩子一生的发展。
家庭教育中的陷阱,很多家长陷入不自知,有你吗
1、拿别人家的孩子和自己的孩子比较
很多家长经常选择性眼盲,他们只看到了其他孩子的优点,却看不到缺点,而看自己的孩子时,只是看到了孩子的缺点,却看不到优点,还会拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点进行比较。
明明自己已经很努力了,可是在父母的眼里却始终不够好,很多孩子难免会产生怨气,认为家长看不上自己,有可能会因此而认为家长不爱自己。
2、棍棒教育
说起棍棒教育,我们都很熟悉,很多的家在奉行棍棒教育,孩子不听话,就开始打,一直打到听话为止。或许在家长看来,自己是老子,教育孩子是天经地义的事情,可是却忽视了孩子的感受。
在父母的武力威胁下,孩子勉强屈服了,可是内心里却留下了阴影,他们会选择关闭自己的心门,拒绝和家长进行沟通,甚至会认为父母只会打自己,根本就不懂自己的感受,不顾及自己的生命健康,难免会误解父母的一番苦心。
父亲缺席孩子成长
很多家庭中,男人负责挣钱养家,而女人负责照顾孩子和家庭,因此很多男人认为辅导孩子作业,陪伴孩子玩耍都是女人的事情,自己一门心思钻进钱眼了。其实,在孩子成长的过程中,父亲是很重要的角色。
在父亲交往的过程中,女孩学会了如何和异性交往,父亲教会孩子果敢,让孩子敢于直面未知的一切。因此,父亲的角色无人可以替代,父亲不可缺席孩子的成长。
错误的'家庭教育观,会给孩子带来哪些影响
1、缺乏自信
因为小时候没有得到父母的肯定,很多孩子长大后,缺乏自信,他们认为自己不配拥有好的东西,哪怕自己已经做的很好了,可是依然会自卑,他们不敢在众人面前讲话。
希望自己能够变成一粒尘埃,不被别人发现,习惯性躲在角落里,不希望众人将目光集中在自己的身上,习惯性做一个透明人,习惯性追随别人,做一个影子人。
2、缺乏感知幸福的能力
一个人不知道幸福是什么又如何感知幸福呢?孩子从小生活的不幸福,对周围的一切缺乏安全感,不相信自己会幸福,更不相信会有人带给自己幸福。
明明自己已经生活的很好了,可是却偏偏觉得不幸福,甚至会说出很多不着边际的话语。缺乏感知幸福的能力,往往会将已经到手的幸福弄丢。
3、喜欢掌控别人
由于内心安全感不足,因此孩子习惯性的掌控自己身边的人,希望身边的人总是围着自己转,希望自己能够成为对方的中心,其实这种想法是不现实的。
毕竟每个人都有自己的生活和事情,不可能总是围绕着一个人。而喜欢掌控别人势必会引起对方的反感,很有可能会因此而失去这段感情。
给予孩子正确的家庭教育,家长要注重以下几个方面:
1、给予孩子祥和的成长环境
生活节奏快,经济压力空前巨大,很多家长的生活并不幸福,他们满脑子都是没有完成的作业和即将要还的房贷,内心充满了焦虑,在这种情况下,家长难以为孩子提供祥和的生长环境。
其实,家长要学会释放自己的压力,当自己有了好的状态时,才能将这份愉悦传递给孩子,为孩子营造良好的成长环境,给予孩子良好的家庭教育。
2、家长学会放手
很多家长担心孩子做错事情,担心孩子会遇到危险,希望帮助孩子做事情,久而久之,孩子会对家长形成依赖。因此,家长要学会放手,放手让孩子去做,不必担心孩子会做错事情,在犯错的过程中,孩子会得到突飞猛进的进步。
3、抽时间和孩子单独相处,积极沟通
家长工作忙,孩子学习忙,两人天天见面却说不了几句话,彼此之间难以沟通,家长更不知道孩子的内心在想什么。家长每天要抽出时间单独和孩子相处,积极沟通,促进亲子关系良性发展。
沟通的过程中,家长了解孩子内心的真实想法,调节自己的教育方式,根据孩子的意愿制定新的教育方针,让孩子感受到父母对自己的关注和爱护。
总结
亲子关系会影响孩子一生的发展,因此,家长要注重家庭教育,创造愉悦的家庭氛围,促进孩子健康成长。
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