毕业生接收函(集合15篇)
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在当今社会生活中,很多场合都离不了接收函,在写接收函的时候需要注意格式问题。大家知道接收函的格式吗?以下是小编为大家整理的毕业生接收函,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
XXX学院:
我单位愿意接受你院XX年级XX班XX同学等XX人到我校(单位)进行教育实习(毕业实习),实习时间从XX年XX月XX日到XX年XX月XX日。学生实习期间我们将严格管理,精心指导。
此致
敬礼
指导教师:XX
指导教师联系电话:
学校(单位)负责人联系电话是:
(单位)
年XX月XX日
xx职业规划与就业指导中心:
现有贵校xx专业的xx届毕业生xx要求到我单位工作,经研究,同意接收,请给予派遣为盼。
单位:xx(盖章)
联系地址:xx
联系电话:xx
联系人:xx
传真号码:xx
邮编:xx
组织机构代码:xx
xx年xx月xx日
注:毕业生档案统一交寄
_________学院:
经研究决定,_________同意接收贵校_________学院_________专业_________同学(学号:_________)来我单位实习。实习岗位:_________,时间从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日,委派同志(职称/职务:_________,联系电话:_________)进行实习业务指导,实习期间,工作安全由我单位负责承担,学生人身财产安全由学生本人承担。
特此证明。
实习单位(公章):_________
实习生签名:_________
20xx年x月x日
单位存根
_______学院:
经单位研究,决定接收贵院____届________专业毕业生________在我单位实习,实习内容为:________________;实习时间为:____________________。
特此函达!
附:1、单位通信地址:________________
2、单位联系方式:________________
3、实习生联系方式:________________
(单位公章)
____年____月____日
大学就业管理部门:
经研究决定,我单位______有限公司______同意接受贵校学生______性别:__;身份证号:______,在办理学生毕业签约过程中的"户口、档案等相关事宜,望给予大力协助为盼。
______
20____年____月____日
xxxx学院:
我单位愿意接受你院年级班同学等人到我校(单位)进行教育实习(毕业实习),实习时间从年月日到年月日。学生实习期间我们将严格管理,精心指导。
此致
敬礼
指导教师:
指导教师联系电话:
学校(单位)负责人联系电话是:
(单位):xx
xxx年xx月xx日
xx学院:
我单位经研究决定同意接收你院xxxxxx专业xxxx等xx名同学进行专业实习,实习时间从xxxx年xx月xx日到xxxx年xx月xx日,主要从事xxxx的工作。学生实习期间,我们将严格管理,精心指导。
特此函达。
实习单位签章
xx年xx月xx日
xxx派出所主管同志:
现有本校毕业生xxx,男,xxxxxxxx,身份证号:xxxxxx前往你处办理户口迁移手续,本校毕业生同意接收该人,并协助其办理户口在____落户事宜。特此证明。
单位公章。
经手人:xxx
xxx年xxx月xxx日
xxxxx学院:
经我单位研究决定,同意学生本人申请,现接收贵校商学院到我单位就业。
毕业生姓名:
性别:
培养方式:
专业名称:
学制:三年制
学历:大专
生源所在地:
通讯地址:
邮编:联系电话:
用人单位名称:
用人单位地址:
联系人:
联系电话:
邮编:
根据我司实际情况,关于毕业生的档案,户口等人事关系由毕业生自行解决。
毕业生签名:用人单位(盖章):
_____年____月____日
学校就业部门(盖章)
_____年____月____日
X学院:
我单位同意接收贵校 届 专业 班学生 到我单位 内勤 岗位进行就业顶岗实习。实习时间为 年 月至 年 月。
实习期间由我单位负责对该生进行管理和教育,并选派有关业务人员对其进行全程指导及考核。
实习单位全称(盖章):
负责人签名:
X年 03 月 01 日
学院存根
附:实习单位联系方式
________学院:
本单位同意接收贵院____级____________专业________学生在____________岗位实习,将选派有关业务人员进行全程业务指导并对该生进行考核管理。
实习起止时间:20____年____月____日至20____年____月____日止。
实习单位地址:___________________
实习单位电话:___________________
____年____月____日
(接收单位公章)
正当毕业生拿着简历到处找工作时,西北师范大学知行学院的数百毕业生却遭遇“被就业”。近日,学生和家长来到知行学院办公楼前,希望学校能够更改信息。多位学生反映,学校为了提高就业率,用毕业证、学位证等“胁迫”学生做“假接收函”,部分“被就业”学生报考基层公务员资格受影响。6月23日,知行学院回应称,已经陆续更改涉事学生的“毕业去向”状态。
用毕业证、学位证胁迫学生做“假接收函”,学生找不到工作还要配合学校造假,学校如此“潜规则”毕业生,让毕业生情何以堪?教育人格又体现在哪里?
其实,不只是个别学校威逼学生假就业,就业率造假早已是一件皇帝的新装。尽管人社部的数据显示,高校毕业生就业率超过九成,但是事实告诉我们:不少学生确实是“被就业”的。九成就业率就是一个数字游戏。
就业率本身就不是一个十分清晰的概念。不仅到机关企事业单位上班叫就业,考研、开店、在网上兼职叫就业,在实习单位盖个章叫就业。更有不少学校像西北师范大学知行学院这样,采取种种威强硬措施逼迫学生上交子虚乌有的“就业协议”,或者报告学生自主创业、灵活就业,以期在激烈的生源竞争中分到一杯羹。就业率造假不仅损害了毕业生利益,破坏了学校形象,而且干扰正常的'招生就业秩序、误导国家招生就业政策。
但是,教育部让高校在就业率上不造假,有些勉为其难。教育部一方面对就业率造假“一票否决”,另一方面又加大高校教学评估中的就业率权重,就业不好的专业将少招、停招。对外宣传就业率下降,学校的声誉也会受到影响,造成招生困难。学校显然不希望看到这样的局面。就业率造假被否决,就业率低就减、停招,这让就业不理想的学校与院系如何是好?在生存重压下,为了上交体面的就业数据,学校、院系在就业率造假之路上越走越远,就业率成为数字游戏并不奇怪。
大学培养人才不同于工厂加工产品。相关部门不能完全以就业率来评估大学办学水平。大学生就业难的问题还反映出就业市场结构失衡的矛盾。正如华南师范大学谌新民教授所言,“不是大学生多了,而是我国产业结构和就业结构存在严重的失衡。由于产业结构升级和产业梯级转移的滞后,导致大学生就业难。”大学生就业难,并非都是专业设置不合理的原因,还与产业结构配置不合理,高等教育质量下降有关。就业供求关系本是一个动态概念,产业结构调整是一个渐进的过程。所谓“风水轮流转”,今年就业不理想,不意味着明年、后年“滞销”。暂时就业好的专业也不意味着来年风景依旧独好。
不敢说就业率造假都是逼出来的,但是学生“被就业”的现实值得思考。如果大学唯就业率马首是瞻,单纯以就业率的高低衡量大学办学质量,显然不是现代大学教育的应有之义。对此,人社部要创新就业率统计机制,教育部要完善高校办学评估机制,同时加强社会监督,问责曝光出来的就业造假案例,刹住就业造假歪风,为毕业生营造真实、公正的就业环境,让虚浮的就业率回归现实,脱下“被就业”这身皇帝的新装。
_____学院教务处:
经单位研究,决定接收贵院20___届______学院______专业毕业生______自______年______月______日至______年______月______日在我单位部门从事______岗位实习。负责该同学在实习工作时间内的人身安全,以及思想教育、专业指导和实习鉴定工作。
特此函达。
附:
1、实习单位地址:____________
2、单位联系方式:____________
3、实习单位指导人员
姓名:____________
职称(或职务):____________
联系方式:____________
4、实习生联系方式:____________
实习单位全称(签章):____________
______年______月______日
注:本接收函需在实习前一周内交辅导员处。
贵州师范学院:
经我单位研究决定,同意接收你校 届毕业生到我单位就业。
一、学生基本情况:
毕业生姓名:
性别:
培养方式:
专业名称学制:
学历:
生源所在地:
邮编:
通讯地址:
联系电话:
二、用人单位基本情况:
用人单位名称:
用人单位地址:
邮编:
联系人:
联系电话:
组织机构代码:
毕业生签名
年 月 日
用人单位(盖章)
年 月 日
毕业生所在学院(盖章)
年 月 日
_____________大学:
经考核,我单位同意接收贵校20__届毕业生(学号:____________,学历:____________,专业:____________,生源地:________________________省________________________市),请将其列入就业方案。
单位(盖章):____________
20__年____月_____日
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