实现高效阅读的方法分别有4种
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阅读,在每一位教师的专业成长过程中,有着不可或缺的作用。以下是小编为大家整理实现高效阅读的方法分别有4种相关内容,文章希望大家喜欢!
发问:
要读书中各章节的'标题,把标题变为问题,一边粗读一边提问,这样可以激发好奇心,促进自己的阅读兴趣。
阅读:
就是把书从头到尾先细读,再反复读重要的、难解的部分。同时,一边读,一边思考、一边“圈点、画杠”做笔记,尽可能将自己原有的知识与阅读中吸收到的新知识结合起来,写眉批、写心得,做读书笔记,以保存“知识印象”。
复述:
复述即”回忆印象”,回顾书中的内容,看一看在阅读时对自己所提问题的解答是否正确,是否准确理解对应内容等。这是自我检查学习效果的方法,也是巩固记忆的手段。
复习:
一般在复述后一两天内进行,隔一段时间再重复一次,既可以巩固已有知识,又能温故而知新,从中获得新的体会。
这种阅读方法一般较适用于专业书籍,以及内容涉及“泛、广、多”的经典书籍。
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