孩子的反抗期提前来临该如何应对
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孩子的反抗期提前来临该如何应对,孩子的反抗期是由于其自身的自我意识的觉醒,此时父母要尊重孩子的独立,给孩子制定规则,做好榜样,本文简述孩子的反抗期提前来临该如何应对。
孩子的反抗期提前来临该如何应对1
1、父母以身作则,塑造良好的教养氛围
父母是孩子的第一任老师,父母的言行、举止、行为、习惯都对孩子的成长起着潜移默化的作用,两岁的孩子,模仿是他们的主要学习方式,他们不但会运用“直接模仿”,还表现出“延迟模仿”,逐渐把父母的言行刻在脑海中,存入记忆,在随后的情境中进行提取。
所以,父母以身作则,为孩子树立良好的榜样十分重要。
例如,如果这段时间,孩子经常喜欢说“不”,父母就要反省一下,是不是自己这段时间经常用“不行””不可以“进行沟通和回应,孩子说“不”可能就是他很自然的一种模仿行为,所以当你不喜欢孩子经常用“不”来反抗你的时候,自己就尽量避免这样的用语。
2、尊重孩子的独立,满足他的合理需求
父母应该真正的理解,孩子的第一反抗期只是他自我意识发展的必然阶段,并非所谓的“捣蛋”和“淘气”,不但不应该强压和打骂,反而更应该保护孩子独立性的萌芽,尊重他寻求独立的积极性,正确处理他的合理要求。
例如:孩子坚持自己拿勺吃饭,却又不能正确把饭喂到嘴里,反而弄的桌上地上乱七八糟;坚持帮着洗水果,却弄的水池内外都是水,这些时候都不要因为孩子的动作笨拙而嫌弃他、指责他,而是鼓励他,肯定他,帮助他塑造自信。
另外,随着年龄的增长,两岁左右的孩子已经不满足家庭的狭小空间,往往比较爱好户外运动,所以父母可以适当选择室内外活动相结合,让孩子多接触大自然,让他的生活丰富多彩,自然反抗的行为就会减少。
3、关注孩子的情绪,给孩子选择的机会
两岁的.孩子,心理活动多受情绪的支配,情绪易变又易冲动,所以,当面对孩子的不当行为时,单纯的拒绝和压制很可能不但没有效果,还会引起孩子的哭闹,这个时候的正确做法是让孩子成为自己的主人,给予孩子多项选择,满足他自己做主的需要。
例如:孩子喜欢乱摔玩具,你可以这样对他说:“你这样摔会把玩具摔坏,下次就不能玩了,现在有两个选择,一个是你好好玩,另一个就是你再摔玩具的话,妈妈就把玩具收起来,你就不能玩了。”
如果,孩子继续摔,就把玩具收起来,当他哭闹释放完情绪以后,然后告诉他,继续摔东西是他的选择,妈妈只好收起来,不然下次就没法玩了。
如此几次之后,孩子在遇到选择的时候,就会开始权衡利弊,懂得自己要对选择的后果承担责任。
4.运用游戏培养孩子的独立性和自主性
游戏是孩子的基本活动形式,孩子在游戏里可以自然的表露自己的情绪情感,不受压抑的表达自己的愿望,从而产生新的兴趣,逐渐学会自觉的控制消极情绪,发展积极情绪,特别是“第一反抗期”的孩子希望能和大人一样参加社会生活,但是事实上却不太可能。
但是在一些游戏里,孩子可以利用玩具等代替物模拟各种场景,达到参与成人活动的目的,实现他平时想做却又做不了的事情。
例如:妈妈在做饭,孩子特别想参与其中,你可以给他准备一套做饭的工具,准备一些蔬菜之类,任其摆弄,通过游戏可以使孩子想参与而又无法胜任的矛盾得到转化,使孩子的独立性得到很大的发展。
5.支持孩子探索,规范正确的行为
两岁的孩子正处于积极探索期,他会将这个世界美好的客观事实内化到自己内心,如果父母经常说不,就会熄灭他对这个世界的好奇心,让他失去探索的能力,养成依赖性性格。
所以,这个时候需要家长尽量支持孩子的探索,给予孩子正确的引导。
例如:当孩子看到冒着热气的水,要伸手进去触摸的时候,可以先让他摸一下容器外壁的温度,当他感觉到烫自然不会再把手伸进去试一试了;当孩子敲打玻璃鱼缸的时候,你可以给予示范,告诉他:“宝贝,鱼缸是玻璃的,你可以用手轻轻的摸感受一下,就像妈妈这样。”
这样,你带着他触摸几次,他就会慢慢懂得对鱼缸的正确感受方式。切忌,不由分说的直接给予严厉的批评和禁止,既打击了孩子探索的积极性,又让孩子不知道该用怎样的有效方式去探索。
6、帮助孩子建立规则,设置限制
两岁左右正是孩子建立规则感的关键时期,所以这个时候,父母就要把握时机,帮助孩子设置限制,建立规则感。
例如:如果孩子咬了其他小朋友,需要及时告诉他,这种处理方式是不对的,对别人造成了伤害,并告诉他当和别人发生冲突时,怎样才是正确的解决方式;如果孩子喜欢玩水,经常乐此不疲,可以告诉他:“宝宝,我们今天玩十分钟的水,然后下楼和你的小伙伴玩。”
这样他就会在玩的过程中想到后面还要去玩别的,自己也会有权衡,如果一直玩水的话,那后面的活动就参加不了,当他慢慢建立这个意识,知道如果自己遵守了规则,就可以得到更多的快乐和自由。
通过有效的设置限制,可以帮助孩子建立规则感,慢慢提高自我控制。
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尊重孩子的行为
作为父母,不管任何时候都应该尊重孩子的想法,要知道孩子有独立思考的能力,有自己的想法是一件值得鼓励的事情。当孩子的反抗期来临,如果以命令的口吻跟孩子讲话,会对孩子的身心造成一定的影响。
比如孩子睡觉前想吃糖果,就可以跟他说,吃完糖果要刷牙,要不然会长虫牙,就会有牙疼的毛病,这时孩子就会思考到底要不要吃,而不是直接告诉他不准吃,容易激发他的逆反心理,孩子对事情就容易抵触。
和孩子制定规则
和孩子一起制定规则,让奖罚制度都写在上面,作为大人也要被约束,给孩子做好一个榜样的示范作用。
比如跟孩子制定好规则,吃饭的时候不能痴迷的看电视,不然就给电视关掉,并且一周不能吃零食。作为爸爸不在家里抽烟,如果被孩子发现抽烟了,就要洗碗一周。家长必须起到带头作用,和孩子一起实施计划。
多表扬孩子
孩子在成长过程中的情绪都应该被父母紧密关注,当孩子做的好的时候就应该大声的表扬他,中国很多父母都吝啬对孩子的赞美,不肯主动表扬孩子,其实应该多给孩子肯定和赞美,会让孩子遇见问题的时候更加愿意跟父母沟通,而不是遇到事情就与父母反抗。
当孩子发脾气不听话的时候,作为家长不能以高姿态的方式跟孩子讲话,而是应该蹲下来,与孩子平等的,耐心的沟通。
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