对于孩子要自律不要处罚

对于孩子要自律不要处罚，教育好孩子的前提是重视孩子，努力帮助孩子解决成长的烦恼，孩子的能力是否出众决定了未来的发展高度，宝宝的情感认知还处在一个初级的阶段，下面跟大家分享对于孩子要自律不要处罚。

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无论身处中学还是大学，陆军还是海军，家庭还是社会，执行纪律就是成功，缺乏纪律就是失败。——哲学家兼历史学家詹姆·安东尼·弗劳德

孩子需要良好的纪律，尽管他们会有诸多的抱怨，但不容否认的是，纪律的确能够让孩子学习明辨是非、获得动力，并维持家庭的秩序。每个孩子都必须学习做一个负责、体贴，并懂得尊重他人的个体，更要学习如何作出正确的判断，以免招惹祸害，令自己陷入险境。想要孩子学会上述种种技巧，就要对他们加以管教（而且是有效、以爱为出发点的管教），借以达成目的。

何谓管教？这一问题很难有定论，因为专家各有各的说法，极不一致。有些专家极力反对过去那种严格的管教方式，他们的理论影响了很多父母，使得那些父母觉得应该让孩子生长在温和与自由的气氛中，并尽量不要纠正孩子的行为；但另一派专家却认为，都是因为父母丢掉了鞭子，把孩子宠坏了，才导致青少年犯罪问题越来越严重。这派专家认为，应该重拾过去那种严厉的标准，对孩子才是最好的。何谓管教？是处罚？是奖励？还是顺应孩子良好的一面？是以达到成人的标准为目标？还是达到孩子的标准就行了？

上述说法都没有错，管教的意义在于帮助孩子按照我们的期望成长。年幼时，孩子有父母与老师的指导，以父母与老师为其立下的目标作为行为规范，但这并不表示孩子要接受成人的任意摆布，孩子应循序渐进地学习行事的规则，以培养良好的生活习惯与品格，这也就是管教的最终目的——自律。

当孩子未能达到这些标准时，父母会批评、纠正他，但仍会表现出对他的爱。而在这一过程中，父母也会渐渐解除自己的监督权，让孩子慢慢建立属于自己的新行为准则与个人的理想。

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对于大多数的父母来说，孩子在睡着的时候无疑就是个小天使，而醒来之后就会变成一只小恶魔。

每天孩子都会给父母们制造出意想不到的"惊喜"，父母们在疲于应付之余，也希望孩子能尽量少调皮捣蛋，减少犯错的机会。

父母在面对孩子的`错误时，总喜欢对孩子实施惩罚，比如体罚、威胁、冷暴力等。

被如此惩罚的孩子，可能短时间内不会再犯错误，但是往往却不能从根本上改正错误。惩罚对于孩子大多数时候都是治标不治本，弊大于利的。

小咪今年5岁了，她的父母最近为她的"叛逆"感到非常的头疼，原来是因为小咪非常讨厌吃蔬菜，总是会趁大人不注意，把蔬菜偷偷的塞到桌子底下。

爸爸妈妈发现了这种现象后，一开始也是动之以情晓之以理，但是小咪似乎总是当成了耳旁风。

经过一番苦思爸爸妈妈给小咪立下了规矩，告诉她不吃完蔬菜就得去墙边罚站半小时。

一开始这个办法非常的奏效，小咪乖乖的吃了一个星期的蔬菜。但是一周之后，当碗里出现了小咪最讨厌的胡萝卜时，小咪直接拒绝了吃饭，并自觉的跑去墙边站了半个小时。

这可把爸爸妈妈气坏了，但是又不想违背自己说出的话，让孩子觉得自己出尔反尔，于是就由着小咪了。

谁知小咪像是找到了某种捷径似的，看到不喜欢吃的菜就主动去罚站，搞得父母哭笑不得，这时小咪的父母才明白惩罚对于小咪来说好像也并不是什么长久的方法。

但是孩子做错了事不去惩罚，那怎么才能让孩子改掉坏习惯呢？

为什么家长们喜欢用惩罚的方式来管教孩子

1、效果立竿见影。

惩罚的常见形式无外乎于体罚，威胁，冷暴力等等形式。这些形式在孩子的眼中无疑都是非常让人恐惧的存在，孩子们出于对惩罚的恐惧，往往会马上乖乖听话。

但是由于孩子听话的出发点是来自于恐惧，是无法让孩子主动改正错误的。并且用恐惧让孩子折服，从本质上来说对孩子也是一种伤害。

2、彰显家长的权威。

孩子们对于惩罚的恐惧，有时却大大的满足了一些家长对于权威的需求，很多家长都秉持着传统的中国式育儿观念。

认为父母在孩子面前应该具有极大的威严，这样才能让孩子乖乖听话。

而惩罚的立竿见影，无疑就让父母们尝到了权威的甜头，从而对这样的方式屡试不爽，想要通过惩罚来稳固自己作为父母威严的形象。

3、对于教育孩子的懒怠。

并不是所有的父母对于教育孩子这件事情上都可以充满耐心与爱心的。惩罚孩子无疑就是管教孩子的一种便捷的手法。

既能马上收到成效，又不需要经过什么思考。所以惩罚就成为了懒惰的父母们手中的利器。

并且当惩罚只能治标不能治本时，这些家长往往也会把错误推在孩子身上，认为孩子已经受到惩罚却还不改正，是孩子的冥顽不灵。

惩罚孩子在当下虽然能起到一定的效果，但是从长久来说是弊大于利的，因为它会产生很多负面影响的副作用。

惩罚孩子会带来哪些副作用

1、影响孩子的自我认知。

父母总是通过惩罚的方式来让孩子为自己的错误买单，会让孩子产生出父母可能不再爱自己，自己不是个好孩子这样的想法。

久而久之孩子就会对自己的自我认知产生偏差，认为自己就是个坏孩子，于是就会做出更多符合坏孩子这个人设的行为。

2、让孩子不明白做错事的自然后果。

父母给予孩子的惩罚，很多时候是不具有直接的因果关系的。比如说孩子不好好吃饭，把碗给摔了，父母选择让孩子去罚站以惩罚他犯下的错误。

在孩子的认知里就会把打碎碗和罚站直接划上等号。孩子不会明白，其实打碎了碗之后，最直接的结果是导致他没有碗可以用并且碎掉残渣可能也会划破自己的手指。

长此以往，孩子在做事之前考虑的就不会是做成这件事后会产生哪些影响，而是我将受到哪些惩罚，这不利于孩子形成为错误承担责任的观念。

3、专注于逃避惩罚。

孩子都是非常聪明的，当他们发现做错事必将面对惩罚时，往往孩子们都会想方设法的逃避这项惩罚。这样孩子们难免就会误入歧途。

比如打碎碗这件事情，孩子就会想方设法的推脱给家里的其他人或者是猫猫狗狗，谎言往往就成为了孩子逃避惩罚的手段。

孩子到头来不仅没有改掉坏的习惯，相反为了逃避惩罚却养成了新的坏习惯。

孩子犯错时，我们应该如何正确引导

1、了解孩子犯错的原因。

惩罚这种方式，之所以不能让孩子从根本上改掉坏习惯，是因为这样的方式常常流于表面，往往父母们在没有搞清楚孩子犯错的原因时，就简单粗暴地为孩子定下了惩罚的方式。

我们应该尝试去理解孩子犯错背后的原因，然后再加以正确的引导，这样才能使孩子打从心底里接受父母的教导。

2、理解并疏导孩子的负面情绪。

孩子们有时犯错并不是有意为之，很多时候是由于他们心中产生了许多负面的情绪，但是又不知如何去排解，于是就会通过一些破坏性的行为进行发泄。

当父母们察觉到孩子的这种行为时，首先做的不应该是对孩子进行说教，而是应该教会孩子正面理解自己现在所拥有的情绪。

然后教导孩子以合理的方式去化解这些情绪，这样孩子就可以避免被不良情绪主导了行为。

3、学会给孩子打"预防针"。

很多时候孩子莽莽撞撞的就犯下了错误，是因为他们并不知道这些错误行为会给他们带来的后果。

家长们可以对孩子的行为进行一个预判，在孩子犯错前就以迂回的方式告诉孩子，做了错事需要面临的后果，孩子在心里有了一定的预设之后，犯错的概率就会大大下降。

比如晚上要去餐厅吃饭，家长就可以提前问孩子，知不知道在餐厅吃饭需要注意什么呀？

通过这样一种互动的形式让孩子知道餐桌礼仪，比起到了餐桌上才以命令的口吻告诉孩子不准这不准那，这样的形式更能让孩子接受。

当孩子犯错时，父母一味地只知道惩罚孩子无异于饮鸩止渴，虽然在短期内纠正了孩子的行为，却对孩子的长远发展产生了不利的影响。

父母们应该以引导的方式，让孩子正视自身的错误并加以改正，这样才能使孩子建立起良好的规则意识，成为一个自律的人。