怎么能让自己写作业
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怎么能让自己写作业,父母可以帮助他,但是要让他自己写作业,或者帮助他在考试前花时间复习,来指导他。这些都是引导孩子的好方法,但是千万不要占用孩子太多的自主权,下面来看看怎么能让自己写作业。
1.调整环境
逼自己写作业首先就要离开舒适圈,将休息区和学习区给分开,最好是在安静的环境之中开辟出学习的地方,确保自己的精神状态能够保持在学习的频率上,远离其它的干扰,并且叮嘱家里人在自己学习的时候不要随意打扰。
2.明确目标
学习最好是对自己有一个明确的规划,在前一天就将自己第二天要学习的内容给规划好,按照重要程度来对时间进行分割,以此作为自己行动时候的一个规范,自控能力比较强的学生在这一点上会做得比较好。
3.付诸行动
制定了学习计划以后最重要的就是落实,对此要付诸行动,否则都只不过是纸上谈兵,可以选择一件一件的去完成,根据规划好的时间来进行核对,最后进行总结,完成的巩固好,没有完成的明确原因,及时对自己进行调整。
4.互相监督
逼迫自己写作业学习,也可以找一个好朋友来督促自己,或者是建立一个学习群,和自己的同学、朋友或者是有相同志向的人一起,彼此之间互相督促,在提高自身学习效率的同时,还增进了朋友之间的友谊。
5.认识自律
写作业除了对自己要严格以外,还需要有清晰的认知,自律的本质并不是强硬的去执行定下的标准,这样会导致人非常容易出现逆反心理,自律更不是让人24小时都学习,它应该是合理的规划让自己在对的时间去做自己想做的'事情。
6.适当谅解自己
适当的“偷懒”其实对于紧绷的精神很有好处,有自己的放松时间才能更好的去完成作业,但是前提就是必须要规划好合理的学习时间以及休息时间,根据自身的情况来进行安排,这比较考验自身的意志力,但一旦完成就离自律不远了。
1、停止争吵
每当晚上,父母可以停止因为家庭作业,而和孩子争吵。
父母可以让自己从家庭作业里解脱出来,将作业完全留给孩子,因为这是孩子自我学习的一种方式,也是孩子和老师沟通的桥梁。
不要让自己太多专注于孩子的家庭作业,毕竟父母是不能帮孩子做作业的。
2、让孩子自己做出选择,并让孩子承担自己选择的后果
父母可以帮孩子设定一个范围,在这个范围内,孩子可以自由做出选择。作为家长,你需要放弃这一点,否则你就帮不了他,如果父母对形势控制得太多,就会变成一场斗争,结果会适得其反。
有很多孩子故意做不好,只是为了向他们的父母展示“谁负责”,也有一些孩子为了缓解父母的焦虑而听话,但这些孩子从来没有学会为自己思考,和做出选择。
在父母设置的范围中,孩子可以选择做作业,也可以不做,他可以选择做得好,努力与否,将来所形成的后果来自他所做的选择,如果他不选择完成作业,他的成绩就会下降。
当这种情况发生时,父母可以问他一些问题:“你对事情的进展满意吗?”“你想对你的成绩状况做些什么?”“我怎么能帮你呢?”父母应该表现出真诚的关心,尽量不要表现出失望。
3、指导作业,而不是过度干涉
有的孩子需要父母的指导,但家长要明白,指导并不意味着为他做作业,相反,这是在帮助他复习他的功课。
父母可以帮助他,但是要让他自己写作业,或者帮助他在考试前花时间复习,来指导他。这些都是引导孩子的好方法,但是千万不要占用孩子太多的自主权。
当孩子需要帮助,父母可以走一条中间路线,建议他和老师谈谈“如何成为一个好学生”,并教他这些沟通技巧。换句话说,教他如何帮助自己,在老师的干预下,孩子会更加主动成为一个好学生。
希望父母给孩子足够的信任,不要一直把孩子看成是一个不能自主学习的`脆弱生物,也不要带着恐惧和怀疑来看待自己的孩子。有时候父母会说“我只是想帮你”,但是孩子听到的是“你是个失败者,我不相信你一个人能做到。”
希望父母给孩子的信息是正面的:“我知道你能做到”,“我对你的信任足以让你做出自己的选择,并处理后果”。
一、培养自动自发习惯要趁早
当孩子是低年级时,要趁早培养他自觉写作业的习惯。每天他放学回家,先陪他坐下来看看功课是什么。在轻松的氛围下让孩子明白回家第一件事就是写功课。
低年级孩子的功课很快就能写完,这时,你最好再拣本好书读给他听,尽量让孩子维持回家有三十分钟坐在书桌前的习惯。
遇到不懂的功课,陪着孩子找工具书,和他讨论。在孩子习惯养成前,你得让他知道遇到困难时,他可以从哪里寻求帮助。
二、善用定时器,不必再生气
孩子小,往往还不懂得把握时间,这时你可以请定时器来帮忙。
先帮孩子测一次时间,这样就有了依据。然后把孩子写作业的时间,切割成两三个“小节”,节与节间,休息一下。随着孩子年纪渐长,适度拉长每小节的时间,略减休息时间。让孩子了解,只要专心做一件事,事情就能很快做完。
先要求孩子专心写功课,再要求他全都要写对,最后才要求他把作业写得又快又好,循序渐进。
三、同理心让孩子甘心练习
现在的孩子,不仅有学校的`功课,还有各种补习、课辅、才艺班的练习作业。被这么多的作业压着,孩子能对它感兴趣么?
想让孩子快乐上学、快乐练习,那就应该鼓励孩子找到自己的兴趣,只有这样,他们才肯为它流汗苦练,衣带渐宽终不悔 。
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