让孩子自觉写作业的方法
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让孩子自觉写作业的方法,孩子作业的问题还是一直困扰着他们,大多数孩子都是很抵触写作业的,尽管有些孩子很自觉写作业,但他们的内心都是很抗拒的,下面来看看让孩子自觉写作业的方法。
当今孩子厌学,不喜欢学习,不喜欢看书,不喜欢作业,非常普遍。孩子的作业一般都要在家长的再三催促下进行,能够开心而又独立地完成作业者极少,尤其是小学生。
面对这种情况,我们家长抱怨孩子不用功,不听话,爱贪玩。细分析起来,其实我们错怪了孩子,孩子天生是喜欢学习的,是有学习本能的,有学习欲望的。
你可以仔细回想一下,孩子开始上学的时候,他们是不是都喜欢学习?是不是都很喜欢作业?孩子后来厌学,不喜欢学习,从某种角度说,是我们大人给造成的。为什么这样说呢?我先问我们的家长同志,有谁喜欢学习?我所说的喜欢学习,就是你从童年到现在,一直孜孜不倦地学习,有多少人?毫不隐讳地说,喜欢学习的朋友非常少。
现在让我们看看大多数家庭里,孩子做作业的情景吧:
夜深了,妈妈和孩子在书房里争吵不停,妈妈让孩子快点做作业,认真做,做对,做好,而孩子面对太多的作业,面对妈妈一贯性的威逼,情绪烦躁,精神焦虑,根本不能专心地一气完成作业。孩子一会思想溜号,一会自己偷偷玩,一会又做错反工,给家长的感觉是在磨洋工。
妈妈为了让孩子好好学习,好好做作业,什么招数都用上了,开始是许诺、贿赂、哄骗,这些不管用了,就来武的,不是威胁,就是责骂,甚至拳脚相加。作业本来是孩子的事情,结果倒成了家长的差使。家长也无奈,作业太多,如果不看着孩子做,他就真的完成不了,就会遭到老师的“通牒”。
每次作业都要到深夜,孩子和大人都精疲力竭,孩子每完成一次作业,家长就像完成一次战役一样,苦不堪言;孩子每做一次作业,都遭受到心灵和肉体
的痛苦,母子关系也不断恶化。真是可怜天下的孩子!可怜天下的妈妈!
如何让孩子们高兴地学习,快乐地做作业呢?接下来,我向大家详细介绍几种完全能解决上述问题的'学习方法,就叫它“快乐作业科学五法”吧!我为什么要详细讲呢?因为作业的问题,几乎苦恼着大多数的家长,也伤害了大多数的孩子,更是孩子厌学的重要原因。这个问题不解决,孩子无快乐而言,家庭无快乐而言。
孩子放学回来,不要急于做作业,可让他先吃水果,边吃水果边休息。然后再让孩子做作业。为什么要先吃水果呢?因为水果里有果糖,果糖吃了后,很快就变成了葡萄糖,即血糖。而葡萄糖是大脑工作时需要的`能量。除此之外,大脑工作时还需要氧,氧正常呼吸就可以得到。人体中2/3的葡萄糖都是用来供应神经系统的,而通常我们饮食中的葡萄糖含量又不高,所以,葡萄糖要不断的补充。孩子学习了一下午,大脑累了,肚子也饿了,身体的葡萄糖也消耗得差不多了,需要及时补充。孩子在休息了15~20分钟后,大脑获得了能量,很快就兴奋起来,做起作业来,就会得心应手。
方法之二:先做作业 后吃晚饭
不同的家庭吃饭的时间是不同的。选择先做作业后吃晚饭是科学的。人人都有这样的感觉:在饱餐一顿后,反而觉得精神不振,懒洋洋的,混混欲睡。为什么这样呢?原来,吃到胃里的食物,不是吃完就完事,而是人体还需要对这些食物进行消化。消化食物需要能量,这能量还是血液,也就是浑身的大部分血液都要流到胃部来加工刚刚吃过的食物。
这样一来,大脑的血液就减少了,大脑处于供血不足状态,如果在这个时候,家长催促孩子快去做作业,孩子是不情愿的。即使硬让孩子做作业,他的大脑工作效率会降低,注意力会分散,也会厌倦作业。有时我们会看到,孩子做一会作业就去喝水,做一作业就去吸
收间,磨磨蹭蹭,原因就在于此。因此,先做作业后吃饭是有道理的。晚饭什么时候做,什么时候吃,家长是可以控制的。家长最好在孩子看动画片的时候做饭。如果孩子做作业时,家长做饭,孩子嗅到饭菜的香味,食欲就上来了,做作业就不会专心。有的家庭如果必须先吃饭,就要在晚饭后,让孩子多休息一会,食物消化差不多了,再做作业,这样也是可以的。
为什么孩子都很抵触写作业呢?
1.觉得写作业枯燥乏味
对于大部分孩子来说,写作业这件事情是比较枯燥乏味的。大多数孩子都是带着无奈的心情写作业,只为了完成老师布置的任务。孩子们都很喜欢玩耍,都比较好动,而且也需要安安静静地坐在桌子旁边,这对于大部分孩子来说,这个过程都比较艰难,也会因此而很抵触写作业。
2.无法静下心来写作业
很多家长都发现:孩子每次回到家里,写作业的事情都需要自己再三催促,从来不自己主动。孩子对于写作业这件事情很抵触,也和他写作业的环境有一定的关系。他们在写作业的时候环境比较嘈杂,或者旁边有人在玩耍等等,都会影响到他写作业的状态。孩子写作业的状态受到影响,也将无法静下心来好好写作业,他一心只想着玩耍,就会因此变得很抵触写作业。
3.心情状态差
我们做事情的状态也会受到自己的心情所影响,对于孩子来说,写作业这件事情本身就比较枯燥乏味。如果他们在写作业的时候,因为作业写得不好,而遭到家长的责骂或者批评,也会影响到他们的心情状态。在他们心情状态比较差的时候,他们也会对写作业这件事情,产生很大的抵触心理。孩子抵触写作业,久而久之会影响到他们的学习成绩。
而家长以下这些行为也将会影响孩子写作业的状态,从而使他们变得很抵触写作业。
家长这些行为,会让孩子很抵触写作业
1.在孩子面前玩手机
大多数家长都会在孩子写作业的时候,在他们旁边进行督促,这样也可以让他们更加自觉的写作业。但这个过程对于家长来说是比较枯燥乏闷的,毕竟孩子在写作业的时候,他们也只能坐在旁边看着,不能做其他的事情。所以很多家长会在孩子面前玩手机来打发时间。大多数孩子都很喜欢玩手机,看着家长在他们面前玩手机,他们也无法静下心来学习,也会使他们对写作业产生抗拒的心理。
2.总是逼迫他们写作业
大多数孩子在放假期间,对于写作业这件事,都是兴致不高,没有那么积极。毕竟放假在家,有很多活动,也有很多有趣的.事物可以探索。不少家长看到孩子玩耍,都会逼迫他们写作业。家长用很严厉的态度让他们去写作业,不能做自己想做的事。尽管大多数孩子都会屈服,但这样的做法,也扼杀了孩子对写作业的兴趣,他们也感受不到写作业的快乐,也会因此而变得很抵触写作业。
3.经常打扰他们写作业
在孩子写作业的时候,不少家长会经常这么做:时不时来到孩子的身边,看看他写作业的情况;给他们倒上一杯水,递上点水果等等。有些家长甚至会坐在他们身边,玩起了手机或者看电视,没有注意这些电子设备的音量。若孩子在写作业时,家长总是经常打扰他们,这样不但不能让他们静心写作业,反而会因为家长的打扰,而对写作业这件事产生了反感。也会因此慢慢变得很抵触写作业,一心只想着玩。
1 孩子是真的不爱学习吗?
我们回想一下,孩子在看漫画、玩拼图的时候是不是特别专注?可是一做学校的作业就各种问题?或者孩子对语文背诵特别喜欢,但是一到数学题就特别抵触?
如果分析一下,就能知道,孩子喜欢的学习任务都符合有趣和有用两个原则。看漫画书、拼图有趣,这样的学习孩子就喜欢;语文背诵让孩子有成就感,让孩子觉得有用,孩子也喜欢。
而学校的学习大都不符合有趣且有用的原则。比如作业量大或者题目太难,会导致孩子学的没有成就感,在学习过程当中看不到学习对他的好处,孩子当然不愿意学。
那么,我们该怎么做来帮助孩子爱上学习呢?
2、怎么帮孩子爱上学习
我们可以通过以下三个方面的努力,提升孩子的学习兴趣。
首先,帮助孩子营造学习氛围。
很多家长在陪孩子写作业的时候,总是时刻盯着孩子的作业本,写错了马上指出来,孩子刚走神就立刻提醒。
这时候孩子是什么感觉呢?就像我们在做饭或者是做其他事情的时候,旁边总有人盯着和指手画脚,我们下次还有动力去做吗? 学习也是一样,如果旁边一直伴随着父母的唠叨和指责,孩子也不会愿意去做。
要想提高孩子的学习兴趣,父母一定要在孩子学习的时候,营造好的`氛围。比如,孩子学习的时候,你就在旁边看书,不要打断孩子和指责孩子。
其次,要帮孩子做好作业管理。我们可以使用打勾清单法,帮助孩子管理作业。具体做法分成三步:
●第一步,帮孩子理清有哪些作业,然后把这些作业列一个清单。
●第二步,确定作业完成的顺序。比如是先做困难的作业,还是先做简单的作业。
●第三步,做完作业之后,在相应的清单上打个勾,让孩子有成就感,然后开始做下一项。
这个清单打勾法非常神奇,它将大目标拆解成小目标,不仅能帮助孩子养成目标管理和时间管理的好习惯,也能让孩子体会到完成作业的成就感和喜悦感。
再次,在孩子面对困难时认同他的畏难情绪。
在孩子面对困难时,我们常常喜欢跟他说:“没什么难的。”这就跟孩子的内心有了冲突,孩子也不认为我们说的是对的,因为对他来说,真的很难。
那么,我们该怎么做呢?
首先,我们要认同孩子的畏难情绪,对孩子说:“嗯,是的,确实有一定的难度。”这样我们跟孩子之间,就站在了同一个频率上思考问题,孩子就会感到情绪被接纳。
然后跟他说:“妈妈看到你一直在想办法,希望可以解决这道题,是吗?”这一步就是把孩子内在的愿望表述出来。
最后,再鼓励孩子去寻找解决问题的办法。可以这么说:“那我们现在一起看看,怎么解决这个问题。”
需要注意的是,当孩子面对困难时,一定不要跟孩子说“这个很难,别人也不会。你已经很棒了。”
这种说法看起来是在安慰孩子,其实是在给孩子虚假的自信,会让孩子形成逃避困难的惯性。
作为家长,我们一定不能帮孩子逃避困难,而是要跟他一起找到办法,鼓励他通过努力克服困难。
孩子学习的过程中,会产生各种各样的问题,作为家长,我们不能一味的批评和指责孩子,要认识到,孩子行为背后的真正原因是什么,然后跟孩子一起来想办法突破。
愿我们每位家长都能掌握正确的方法,做一个不焦虑、不吼叫的陪读妈妈,愿每个孩子都能有积极的情绪,真正的爱上学习,学会学习。
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