六个方面委婉批评领导
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六个方面委婉批评领导,批评两种含义:一基于美学意义的解释,指通过运用理论方法对作品进行梳理进行如,文艺批评;二基于狭义的生活习语,是专指对缺点和错误提出意见,下面看看六个方面委婉批评领导。
委婉地批评领导的话语:
1、批评人,不留情面,尽管事后想想知道他是为大家好,但影响大家当时工作情绪。
2、作为班长在班子成员面前对待工作过于严厉,每项工作都高要求,不达标准不罢休,搞得他自己和大家都比较累。
3、有好人主义思想。太过于严于律己宽以待人,工作时间长了,人际关系处理得比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。
4、有个人英雄主义行为,遇见工作中事情都喜欢自己一个人加班加点去做,其实有些难度大的事情,交给领导,带着大家一起做会更快。
5、工作抓落实不具体、不深入,习惯于当二传手,创新意识开展工作不够。
6、接受新事物的'速度不够快,建议重视学习、加强学习。
7、求稳怕乱,明哲保身,有时所属人员抱怨较多,作为干部骨干,没有及时去批评指正,而是放任自流。
8、工作中满足于老经验、老办法,只求过得去,不求过得硬,工作标准还需进一步提高。
9、工作中统筹性还需加强,所属人员整体效率还需进一步提高。
10、在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三,共同戒免。
三个个方面委婉批评领导
一、理论学习方面
1、在抓常抓长上还不够,建议保持持之以恒的学习精神,发挥好示范带头作用。
2、作为业务领导,实事求是的讲,在学习上还存在实用主义现象,建议在学习思想上,增强全面性和系统性。
3、虽然能够认真学习思想,但在学用结合上还有欠缺,建议在学习上进一步结合业务工作,促使学习成果转化为实践成效。
4、对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够,建议定期为党员干部讲党课,以帮助大家加深对思想的理解。
5、作为宣传部门主管领导,在抓全市理论学习载体创新不够,建议在这方面加强探索,以进一步增强理论学习的感染力和实效性。
二、思想政治方面
1、作为班子的班长,在运用“十个指头弹钢琴”的领导艺术上欠佳,调动和发挥班子成员的积极性不够,建议进一步发扬民主作风,把整个班子的战斗力凝聚起来,以更好地带领干部职工抓改革促发展。
2、作为党委主要负责人,对班子成员的管理还不够严格,批评与自我批评武器运用得还不够好,建议进一步严格执行党内政治生活若干准则,发挥好民主生活会的作用,提高班子的凝聚力和战斗力。
3、与基层干部职工谈心谈话不够,对基层同 志的所思所想、
所愁所盼掌握得还不深不透,建议结合平时检查调研,多和基层干部职工聊聊天、交交心,广泛听取大家的意见和建议。
4、作为主管领导,对基层单位意识形态责任制的指导督促、监督检查得还不够,建议进一步有针对性地加强意识形态工作的指导和帮促,以利于基层单位把这些工作做得更好。
5、作为地方党委主要负责人,在凝聚四套班子合力、发挥四套班子作用上还不够,建议加强这方面措施的研究,从体制机制层面出台相关办法,以形成同心协力促发展的强大合力。
三、担当作为方面
1、对分管业务能做到担当负责,但面对群众来访有畏难情绪,建议在抓好分管业务工作的同时,同步做好群众来信来访工作,及时回应群众诉求。
2、作为班长,在担当负责上模范带头作用发挥得很好,但在抓改革、处置历史遗留问题等棘手问题上力度不够大、措施还不够有力,建议围绕经济社会发展中的'难点问题,定期会商、定期研究、定期协调,把难题解决到位,为后续发展打下坚实基础。3、在抓落实上相对欠缺,存在重安排、轻督查的现象,建议
进一步发扬钉钉子精神,在抓落实上再下功夫、再出硬招,以使班子的重要决策部署落到实处。
4、作为纪委书记,在整治不担当不作为行为上力度还不够大,建议进一步强化执纪问责,开展常态化、长效化整治,促进干部作风的持续好转。
5、作为组织部长,在提拔重用担当作为干部上,视野还不够开阔,建议聚焦基层一线,及时发现选拔那些敢担当、有作为、民意好的年轻干部,让这些同 志感到有希望、有奔头。
组织生活会批评领导不足及建议
1、学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件、听取报告,学习有时“照本宣科”,
对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。
2、学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,
没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。
3、学习深度有待拓展。对思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
4、学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。
5、不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。
6、宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
7、平时忙于繁杂事务,忽视了理论学习,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
8、有实用主义的倾向。经济工作是中心工作,但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“XX”作为全市工作的重中之重,这本来也是对的,但作为市委书记,应该两手抓两手都要硬。
实际工作中,XX 同 志把等经济工作盯得紧、抓得实,但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的`工作太放手。
9、大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度,从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。
二是政治理论学习方面需要加强。XX 同 志能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。
10、对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX 同 志对全市意识形态工作的检查督促相对较少,应该多深入各单位、各部门,对意识形态工作多加指导。
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