怎样才能让小孩自觉完成好作业
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怎样才能让小孩自觉完成好作业,孩子每天都需要做作业,但很多家长不能时刻陪着孩子,所以想知道怎样才能让孩子自觉的做作业。那么怎样才能让小孩自觉完成好作业?
树立良好的教育理念
1、始终要有如何让孩子自觉做作业的培养意识,多表扬,多引导;
2、合理安排孩子的作息时间,让孩子的生活有序、有规律;
3、孩子的良好表现要及时、具体表扬,以强化孩子的行为;
4、一个好习惯21天可以养成。
培养良好的学习习惯
1、教会孩子把桌子整理干净,作业本保持整洁、不乱涂乱画;
2、教育孩子要按时完成作业,做事分清主次,把作业摆在首位,不拖拉;
3、专心做好作业,一事做好再做另一事,不磨蹭;
准备独立的学习空间
1、拥有一个安静、整洁、独立的小房间或一个小角落;
2、一张小书桌,一个小书柜,一盏安全、方便的小台灯;
3、要有意识引导孩子保持学习空间的整洁、卫生,零食、玩具不要放在书桌上。
学具千万不能当玩具
1、为孩子准备必需的学习用品,(书包、文具盒、削好的铅笔、尺子、橡皮等);
2、所有学具注重简单、实用,切忌花里胡哨,分散孩子注意力;
3、切忌购买一些高档、好玩的学具,一方面影响上课专心听讲,另一方面孩子也没心思认真做作业。
身教远比言教重要
1、孩子一回来,家长应有意在一旁看书、看报,喊破嗓子不如做出样子,孩子会在无形中受到潜移默化的影响;
2、让孩子看到你忙碌工作的身影,这样孩子不会总是问这问那;
3、切忌孩子做作业时在一旁看电视、打扑克、麻将。
给予必要的学习指导
1、孩子学习有疑问,家长应引导孩子去回忆老师课堂如何讲解的,让孩子好好想想怎么去解决,引导孩子独立去思考;
2、家长巧妙的示弱是为孩子的强大与自信;
3、孩子作业中有错,用欣赏的.眼光鼓励孩子去找出并加以改正。
如何培养孩子的自觉性
在家里建立日常惯例,让孩子参与,一起头脑风暴,一起计划他放学后的'时间要怎么安排。家长此时要真正的聆听孩子的想法,把自主安排时间的权利交还给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务、洗澡等等。
如果这个惯例表看上去实现不了,你可以适当引导,但不要强迫。初次形成的惯例表需要实践几天,发现问题,再用好奇式提问(启发式提问)的方式,确定最终的惯例表。
每天都有一段专门的时间,关掉电视,放下手机,用于全家人安静地学习和工作。家庭里的学习氛围有助于孩子静下心来写作业。孩子模仿大人的行为模式,是他最直接的学习方式。
观察一周的时间,看看孩子是如何对待家庭作业的。然后和孩子一起坐下来,聊聊你观察到什么,使用好奇的问题问问看孩子是怎么想的,这个时候你需要抛弃对问题的预设,倾听孩子的想法与感受,做到只听而不评价;和孩子一起探讨,什么时间,什么地点,有什么办法让做作业更有效?孩子是否需要你的陪伴?需要什么帮助?
告诉孩子,如果他的作业需要帮助,你会在那里。但是你不会为家庭作业的事唠叨或提醒,然后,闭上嘴,离开,仅仅在孩子请求帮助时出现。家庭作业是孩子的责任,当你不停唠叨的时候,家庭作业就变成了你的责任。
允许孩子有不同的学习风格。有的孩子手里搓着橡皮可能会更有灵感;有的孩子可能习惯于边听音乐边写作业;有的孩子可能擅长写语文,但写数学作业时会感到困难,需要帮助;有的孩子可能正好相反,认为抄写是一件极其枯燥的事。
当我们开始把做作业的事交给孩子时,孩子也需要时间来建立写作业的好习惯。在他还没有形成习惯前,事情可能会变得更糟糕,他可能忘记作业,或者花更长的时间。
我们需要做到不唠叨,不提醒,不解救,不指责,不发火,仅仅在需要的时候提供帮助。给他充分的尊重与支持,而不是从他手中夺过写作业的权利。
如果他真的没有完成作业,让他承担自然后果,这时也许他会遇到老师的责罚。你可以通过好奇式提问,帮助他一步步探索作业的目的与重要性。
孩子的改变不可能一朝而蹴,但你可以从今天开始,尝试给予孩子尊重,将孩子对自己负责的权利,交还给孩子。
“与时间赛跑”是最大的教育陷阱,童年不应是一场赛跑,而是一场那旅行,爱对了,就什么都对了。
第一招,先观察习惯,再做计划
家长可以花一周时间,密切观察孩子的学习习惯,比如,什么时间写?写哪一科的?写了多久?晚上9点前能写完吗?写不完孩子会有什么反应?~~
诸如此类的习惯,自己拿个本子记录下来,然后再和孩子沟通一起制作计划,记住!必须让孩子参与制作过程,这让他更有参与意识。
不要设定不可能完成的作业目标,要根据孩子的能力去制定,比如,孩子的英语单词学得吃力,发音不会,你却让他每天都练习发音一个小时,这是不科学的,你应该找到他为何发音不标准,正确的发音是怎样的,自己不会教的,可以购买学习资料或者去请教老师。
一天纠正3-5个发音,慢慢来就能纠正过来了。
设计太高太难的作业要求,会让孩子感到颓废,觉得不可能完成,开始先制定可实行的计划,顺利了再把难度提高了。
孩子在这种过程中更容易实现目标,更有成就感。
一位小学的家长是这样规划的,每天早上背单词3个,语文阅读一篇,放学回来,写学校的作业,写完就让孩子出去玩,吃了晚餐后,就复习明天的课程。
等孩子完成很好了可以再加量,科学学习,循序渐进。
第二招,未养成好习惯前,请温柔陪伴
学习计划过程中,切忌对孩子打骂,家长一定要控制好自己的情绪,不要因为孩子经常做错,有一点墨迹了,就开始骂孩子了,或者对孩子表现不耐烦,这些都会让孩子产生不想遵守学习计划的心理。
小学是最好的学习习惯养成阶段,一定要沉住气,同时也要接受一个现实,那就是我们的孩子可能不是天才,而是个普通人。
学习计划是否能顺利很大程度取决于家长的情绪,比如,孩子写数学时,不会写,算了几次都是错的`,孩子闹脾气了,不想写了。这时候你可不能马上过去一顿乱骂。
你可以跟孩子说,宝贝,你这道题已经算了几次都不对,是不是有点烦躁了呢?没关系,妈妈小时候也会遇到这种坏坏题呢?你现在要不要去吃点零食放松一下再去研究呢?这时候孩子的情绪得到平复,不再烦躁,更利于后面全身心投入学习中去。
第三招,善于抓住大小进步,适时鼓励孩子
想让孩子按时按量完成作业,就要家长多给他正面的,乐观的回应,孩子就是孩子,抗压能力不如成年人,作为最亲的家人,我们应该在他学习不好的情况下,多鼓励他,少责备,让他感觉即使他学习不好,他家人是爱他的。
然而我们也不能乱鼓励,作业写不完,写得邋遢,也一顿乱夸?显然是不行的。
我们要抓住孩子学习的每一次进步,哪怕的很小的进步去鼓励他表扬他,比如,他今天多背了3个英语单词,语文复习提前了2分钟完成,数学比昨天少错了1题·····都可以马上去表扬他。
可以对孩子说:你今天多背了3个单词,有了很大的进步,妈妈为你感到骄傲,相信你以后会有更大的进步的。
千万不要说,你真棒,真厉害!
这样孩子不知具体进步在哪里了,起不到鼓励的作用,在孩子有一段时间顺利完成学习后还可以跟孩子商量去哪里玩,去吃什么,让孩子明白学习也不是生活的全部,要享受学习的同时还可以享受生活的美好。只要家长情绪稳定,温柔鼓励,孩子一定能完成学习的计划。
第四招,能力养成时,请带着爱放手
如果以上三招,都顺利进行了,那你大概会得到一个学习作业不大需要你操心的孩子了。这时候,你也不必天天盯着他了,只需要跟他说,如果你有需要帮忙的,请告诉我,我在客厅做家务。
当然也不是一下子全放手不管了,一开始半管半不管,观察一下他的自觉性,他要是可以自觉完成,则可以不必时刻盯着了,如果不能还得盯着。
基本上到了第四招这里的孩子,基本都可以完成了自觉写作业的习惯养成了,而我们家长也需要给孩子多些陪伴,理解,千万不要做专制的家长,凡是都与孩子沟通,保持用这四招,学习成绩绝对不会差的。
总之,想让孩子自觉写作业,一方面要跟孩子搞好亲子关系,一方面要用这科学四招,每个孩子都不是差的孩子,抛开学校的作用,关键在于家长的引导,孩子是家庭的未来,即使孩子学习暂时差了,也不能着急上火对孩子发脾气。
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