教育随笔:孩子需要尊重
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在学习和工作中,说到随笔,相信大家肯定都不陌生,随笔是一种散文体裁,可以抒情、叙事或评论。那么,什么样的随笔更有感染力呢?下面是小编收集整理的教育随笔:孩子需要尊重,欢迎阅读与收藏。
孩子在成长的过程中,不仅需要成人来悉心关怀和爱抚,更需要受到人格的尊重。这就需要我们教师树立正确的儿童观,不仅要尊重孩子的人格,而且要尊重孩子应有的权利。
有一天,孩子在玩桌面玩具,有个小朋友时不时的抬头看我,我并没有在意,当孩子们都把玩具收拾好后,不管是活动课还是参加所以的活动,这个孩子总是用玩玩具时的眼神看我,我也没有说什么。在中午睡觉的时候,其他的孩子都睡着了,可他还是没有睡,我轻轻地走到他身边,他显得更不自在了,还用手抓紧了裤子上的口袋,我这次看到他的口袋里有一个小小的玩具。
为了澄清事实,我把他带出来跟他交谈,并答应他不告诉任何人,在我的鼓励和劝导下,他说明了事实的真相,并承认了错误。我们在教育孩子的过程中要注意方法,多从孩子的角度考虑,做他们的之心朋友。
所以,我们幼儿教师要悉心关爱每一个孩子,又要尊重每一个孩子的人格。
每天早晨孩子们来幼儿园见到老师的第一句话就是“老师好”。我也会高兴地回一句:“某某小朋友好”,然后,孩子们便各忙各的:有的玩玩具,有的做游戏,有的围在老师身旁跟老师说这说那,一天活动便拉开了序幕。
楠楠是我班一位非常活泼的男孩子。他每天快乐的像一只小鸟。可今天不知怎么回事,我迎上去拉住他的'手,他却没吭声。然后又有小朋友陆续走进来,我又去接待别的小朋友和家长。等孩子们来齐了以后,趁他们自由活动的时间,我和毅明交流了一会。
原来是这样的:昨天早上,楠楠在奶奶的带领下入园,我正在跟一位家长谈话,楠楠大声地问“老师好”,我只顾跟那位家长说话,没有回应他,他很不满。于是今天见了老师就不再主动的问好了。
为了弥补的过失,我主动地向楠楠道歉,说明那天的原因。我拉拉他的手、摸摸他的头、亲亲他的脸。他的脸上也露出了害羞的笑容,以后的每一天,“老师好”“老师早”又轻快地从他口中飘出,而且还增添了几多甜蜜。
孩子虽然小,但他们也有人格尊严。我们在强调孩子向老师问好时,往往疏忽了一个简单的道理:若想得到别人的尊重、首先要学会尊重他人。所以,无论在何时何地都应珍惜孩子的问好。
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